嵌入式软件开发助学指南作业 北京外国语大学 网络学院 2013秋英语专业

2021年1月13日发(作者：戚佑烈)



“助学指南暨新生拓展训练”课程作业答题卷

学籍号： 1 姓名： 朱佳丽 分数：
学习中心：
弘成学苑无锡数字化学习中心
专 业： ___英语______


我认真浏览了北京外国语大学网络教育学院《新生拓展训练营》的全部内
容，同意接受并履行其所界定的权利与责任。

键入姓名：__朱佳丽____ 日期：_2013____年 _10_月__30_日
【注：此空不填本考核作业将计为零分。】

Comment from my tutor（我的辅导教师的反馈）






Part I: 本部分每题1分
1. Learn to seek help 助学篇
1)
2) Support@
3）
88810858 1001@

1
4）


5）



2
6)


7）
D
2．Learn to seek and select resources资源篇
8）
A
9）
D
10）
A
11）
B
12）
A
3. Learn to process-monitor and self-assess考核篇
13）
A
14） C
15） A
16） D
17） B
18） A
19） A
20） A
21）
C
22）
B
23）
C

3
24） A
4. Learn to follow rules and regulations学籍篇
25）
A
26）
A
27）
A
28）
B
29）
A
30）
A
31）
B
32）
A
33）
C
34）
B
5. Learn to develop learning strategies 方法篇
35) A
36) C
37) A
38) B
39) D
40) C

Part II: 本部分每题1分
6. Learn to start a course and study a unit课程单元篇
41) B
42) B
43) C
44) A
45) A
46) A
47) A

Part III: 本部分每题5分
48) 拓展训练是否缓解或消除了你在入学前的某些担忧？如果是，它缓解或消除了 你的什
么担忧？(anxieties relieved or removed)
Ans wer(答)：是的，消除了我在开始学习前的担忧，没有参加拓展训练前，内心很茫然，
不知道自己应 该干什么，从哪里学起，对网络教育一点也不了解。总有一种怀疑态度，
对自己也没有信心。参加了拓展 训练后，了解了网络学习具有教程和空间自由的特点，
很适合像我这样的想业余充电的人。也对自己有信 心，相信2-3年之后毕业的时候，我会
有一个更加美好的未来。
49) 拓展训练是否使你有收获，如果有，你最大的收获是什么？(my major gains)：
An swer(答)：收获很多，最大的是了解并学会利用网络的资源学习，知道怎么在平台提交
作业，怎么 参加线上的活动，怎么和小组成员沟通，怎么讨论问题，怎么讨论和练习口
语。
50) 拓展期间对你最有帮助的支持服务是什么？(the most helpful support provided)
Answer(答)：辅导老师的耐心解释，答疑。解答我的疑问和积极帮助，联 系我在的小组成

4
员，因为刚开始我对网院平台不是很了解。电话求助最快。最便捷！
51) 你是否仍然面临困难或担忧？如果是，你的主要困难或担忧是什么？(difficulties or
anxieties that are still bothering me)
Answer(答)：通过拓展训练面临的困难和担忧基本都已解决。
52) 同入学前相比，你认为自己有改变吗？如果有，最大的改变是什么？ (major changes
in me)
Answer(答)：有变化。入学前我不知所措，以前通过网络听音乐，看电 影，现在知道了通
过网络还可以学习，入学前，我没有信心，现在我对自己充满信心，是个自信的网络学
习者。
53) 同入学前相比，你对网络学习的认识有改变吗？如果有，最大的改变是什么？(major
changes in my perception of online learning) < br>Answer(答)：变化太大了，可以说对网络学习有了全新的认识。以前只是通过老师面对面
的讲课，现在我坐在任何一台能上网的电脑前就能学习。网络平台的强大功能深深的吸
引着我。
54）同你以往的传统英语学习方式相比，网络英语学习是否让你感到不适应？如果是，
你认为主要难 以适应的是什么？(the major adaptation you must make)
A nswer(答)：没有感到不适应，相反，很有趣，很吸引人。自己能参加VOB,VOC这样自
己喜 欢的平台，自己学习并不是我孤独的学习，网院为我们学员搭建了一个广阔的产台，
新生和老生，各地的 老师和总部的老师。都跨越地域，为了一个共同的目标，为了共同
的理解，大家互助和共勉。

Part IV
55) 我的小组成员 My group members【可以根据具体成员数加减行数】【本题2分】

2
3
4
5
6
姓名Name
组长1 朱佳丽







学籍号 Registration. No.
1





所在学习中心 (learning centre)
1
56) 我的小组名称Group identity【本题2分】:
活动时间： 2013年10月30日
57) 我的小组活动记录Record of group activities【如果多次活动可自行加行】【本题2分】
活动地点媒介：
我的小组讨论总结 Summary of group discussion【以下每题6分】

5
58) 小组认为“新生拓展训练”设计得好、应该坚持的方面活动是 (designsactivities of the
orientation programme that prove to be effective) ：
Answer(答)：
一、老师从不同侧面讲解了“新生拓展训练的内容”。对新生不明白的 问题进行了解答，对
有关注意事项进行了强调和补充。
二、根据网络学习的特点，老师提供了 良好的学习方法和指导思想，从而帮助新生更快、
更好的适应网络学习，根据自己的特点，合理的组织安 排自己的学习时间和学习资源，
避免走弯路。
三、院领导和老师的讲话使学生对学院的组织机 构管理有了基本的感性认识，使网络学
院这个虚拟的学习环境得以落实，使学员切实感受到有了学院的支 持和关怀。
四、在老师组织安排下的同学交流进行的很顺利。给今后小组成员和班级同学进行沟通，< br>交通提供良好的机会。为大家相互学习，共同进步搭建了良好的平台。
59) 小组认为“新生拓展训练”做得不足、应该改进的方面活动是(designsactivities of the
orientation programme that need improvement)：
Answer(答)：
一、希望加快版本更新；二、希望组织更多师生之间见面、交流的机会。


6