柔软校长学校工作汇报材料

2021年1月13日发(作者：莫友芝)
XX小学学校工作汇报
近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育
方针，积极推进素质教育，秉承“一切为了孩子，为了一切孩子，为
了孩子一切”的服务宗旨，努力工 作，取得了一定的成绩。形成了团
结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤< br>学、善思、文明、守纪的学风。
一、办学条件逐步改善
目前学校设备设施日趋完善， 新教学楼即将投入使用，完全能够
满足教育教学、师生文娱、学习的需要。
二、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。
现代化首先是人的思想的现代化， 没有现代化的教育思想，再好
的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全
体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不
断地成长进步，进而带动和促使学 校的发展，根据我校的实际，我们
确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：
我们 的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培
养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是 ：立足于未来发展，实
施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生
兴趣 ，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对
孩子一生负责，创造适合学生发展的教育 ，办好人民满意的学校。
我们的办学理念是：“发展为本、德育为首、科研引领、注重质
量、 追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作
定位在：为师生成长助力，为学校的持续 发展奠基上。为此我们提出：
“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会
的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打
造和谐校园。
我们的办 学特色是：争取社会力量支持办学。按照“发展为本，
追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛 围相结合。
一、是切实办好家长学校，充分利用学校开放日，向社会展示我
们的办学实力，让 大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切与
希望。
二、是搭建好家、校联系平台，通过 家长会、教师家访等形式及
时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长
目标、教育计划，实现家校共育。
三、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。
一、是着力“四个强化”：
强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校< br>管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形
成了学校管理的畅通机制，学 校领导班子成员包年级，每天深入各年
级，了解老师、学生所思、所想、所盼；定期行政例会，部署相关 工
作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理的
针对性和实效性。 < br>强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细
则》、《教师考核细则》等内容的学 校的管理制度，构建起一整套长效
管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管< br>理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、
奖惩机制，形成了有规可依 、有章可循、按律而行的约束机制。
强化民主监督。我校教职工中有3名党员，通过建立党员监督机
制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立
健全了教代会制度，凡学校 重大决策均由全体教师通过后方可执行，
真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处。
家长委员会提出的问题要逐步解决 。
教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求，若有被问责的，
其师德不合格，评优晋级等一票否决。
强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”，让
走进校园的每一个人都感受到学 校的工作主题。利用国旗下讲话、宣
传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长
宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观
念。
二、是坚持“四个重视”：
重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张< br>扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的
和谐的新型师生关系。落实“ 尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和
变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。
重视打造和谐校园氛围。
首先是构建和谐校园环境。无论什么时候学校都清清爽爽，漂漂< br>亮亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污
损。再有是构建和谐班级环境 。 通过开展辅优转差活动，将学习好、
品德好的学生与学困生安排同桌，让优秀生影响、带动学困生， 帮助
其树立学习信心，取得进步。
重视加强科研的引领
学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资提
高及学校发展有机的结合起来。
重视强化教学过程管理
严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎
实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行
为。在课堂中努力创设宽松愉悦的 学习氛围，激发兴趣，不仅要教会
学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态< br>度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有
意义的实践活动为学生搭设锻 炼和展示才华的舞台。
四、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体攀升
我校 倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托
校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反 思，在反思中成长，在
成长中提高
1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业 化发
展的理论和经验文章，积极开展读书活动，要求教师每个学期看一本
教育教学专著，每天看 一篇文章，每学年写10000字教育教学心得，
真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。
2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课
课有收获，让教师在反思中成长,养成 反思习惯。每个学期学校开展
教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发
展。
3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范
课组织同课异构，集体 交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排
意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成 公共资源,
促进共同提高。
4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛< br>调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教
育教学的高能高效，致力于各 项工作的协调与完善，为老师们朝专家
型发展拓展空间。
各位老师，对照新形势的要求，对照 先进学校，我们的工作还存
在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，
更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。
以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！

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