mozart学校传统文化汇报材料

2021年1月13日发(作者：黎秀芳)
让传统文化在青少年心中生根发芽
---传统文化进校园汇报材料
传统文化是 我们民族优秀思想的沉淀，是先贤智
者的智慧凝聚，是我们优秀的文化瑰宝。学校作为传
统文化 的重要传播场所，承担着弘扬传统文化的重要
职责。阿克苏市第七小学始终秉承育人先育德。坚持
以德育人，让每个孩子拥有更多的可能。学校全力践
行传统文化进校园工作，用传统文化浸润学子的身 心。
让学生从小明理、诚信，帮他们扣好人生的第一粒扣
子。
一、讲好民族历史，让学生从小树立正确的人生
观。
民族历史承载着民族的传承，只 有讲好民族历史，让学
生了解我们民族的过去，才能让他们树立为美好明天而奋斗
的决心。阿克 苏市第七小学将张骞出使西域和左宗棠收复新
疆作为对学生的必讲历史。讲党中央和兄弟对新疆的援建。
通过收看新闻、参观地区博物馆等活动，让学生了解新疆的
过去，让他们知道新疆自古就是祖国 不可分割的一部分，懂
得新疆的美好生活来之不易，明白党中央对新疆的关怀之
情。使学生在幼 小的心灵中树立爱国建疆的伟大理想。
二、以活动为载体，让传统文化在学生心中生根发芽。
学校积极在学生中开展各项活动，深化学生对传统
文化的认知。一是在全校持续开展《弟 子规》国学诵读活动，
我校是阿克苏地区教育系统最早开展《弟子规》国学诵读活
动的学校。当 时，杭州教育宣讲团来我校宣讲，宣讲的内容
主要为《弟子规》。宣讲团的专家被我校师生对传统文化的
巨大热情所感动，毅然拍板决定捐赠200本《弟子规》读本。
我校依托这200本《弟子规》 读本和杭州宣讲团给予的鼓励
和支持，率先在学生中开展《弟子规》国学诵读活动，地区
各级各 类学校通过观摩和观看诵读视频，在本校开展《弟子
规》国学诵读活动，有力地推动了全地区《弟子规》 国学诵
读活动蔚然成风。二是率先在民族学生中开展剪纸社团。剪
纸艺术有着悠久的历史，是优 秀的民族文化瑰宝，是世界人
民艳羡的中国之美。我校剪纸社团传承和弘扬中国民间艺
术，培养 学生热爱美的生活情趣，提高审美水平，使孩子们
变得耐心、细致、善于观察，使学生在创造美的同时感 受生
活的美好，让孩子们用一张纸、一把剪刀、一双手就可以创
造出美妙的画卷，社团创办之初 ，得到了学校领导的大力支
持。学生从最初的几人发展到现在的17人，从不会用剪刀
到能够剪 出漂亮的作品，是学校无私支持和负责老师默默付
出的结果。“艺剪春风” 剪纸社团负责人田一媛老师 的剪
纸作品曾受邀参加了社区举办的廉政文化作品展。街道办事
处专门派人向田老师求教。使我 们的剪纸艺术走出了校园、
走向了社会。三是坚持开展书法培训。书法艺术，是对传统
文化的认 同和传承。我校“墨缘”书法屋在李常进老师的悉
心指导下，带领十名学生从一笔一划练起，使学生能从 少年
时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中
丰富艺术修养，培养学生审美文 化素质，提高审美能力，陶
冶情操，启迪智慧。李老师书法教学中，利用多种教学方式
和手段， 开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成
绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的 推动
作用。
三、不断拓宽渠道，让传统文化进入班级走向社会。
七校领导一班人 深深的知道，仅仅依靠活动对传统文化
的弘扬是有限的。为此学校领导集思广益，不断拓宽渠道，
让传统文化进入班级走向社会。一是将图书室搬进班级，
使学生随时能够接触到传统文化。学校为了让 学生更好的
接受到传统文化的优秀思想，从最开始的流动书箱到各班
设立图书角，实现了书籍的 流动管理，方便了学生的阅读，
满足了学生对传统文化学习的需求，普惠了广大学生。二
是让传 统文化走向社会。学校排演的《中华国韵》舞蹈，
登上了阿克苏市春晚的大舞台，并多次受邀参加地区文
联、多浪书画院等单位演出，得到了地委宣传部的肯定，
受到了社会各界的好评。
一枝一叶总关情，我们将在弘扬传统文化这条路上，
我们将不断探索，不断进步。为祖国培养更多的合格 人才。