启迪的意思幼儿园大班主题活动教案：小燕子教案(附教学反思)

2021年1月13日发(作者：翟泰丰)

教学资料参考范本



















幼儿园大班主题活动教案：小燕子教案(附教学反思)




















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幼儿园大班主题活动教案：小燕子教案(附教学反思)
大班主题活动小燕子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，
活动目标，教学重点、难点，活 动准备，活动过程，教学反思等内容，
感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容，学习有感情朗诵儿 歌，
适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小燕子教案吧。 活动
设计背景

燕子是季节性很强的候鸟。人们称它为“报春归来的春燕”，它
又是幼儿喜欢的动物之一。它有 一个标志性的特征——像剪刀似的尾
巴，给幼儿留下了深刻印象。《小燕子》这首儿歌刚好抓住了这个特
点来描写的。大班的幼儿对燕子有一定的了解。为他们学习这首儿歌
奠定了基础。

活动目标

1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。

2、学习有感情朗诵儿歌。

3、萌发对燕子和大自然的美好情感。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

教学重点、难点

教学重点是： 感受儿歌中描写的优美意境。

教学难点是：理解儿歌的内容。

活动准备

1、有关燕子的图片

2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程


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活动过程

一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是 什么样子的?”（有一
个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）

②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找
虫子、喂食)

二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌“小燕子，真灵巧，
身上带把小剪刀。”

三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知
道。）“好，我们现在来学习后 面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；
剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”

四、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作

教学反思

在第四步中 ，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老
师和家长的共同努力下，会给孩子营造健康的成长环 境。


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