人情冷暖大班英语教案认识星期

2021年1月13日发(作者：申屠子迈)
大班英语教案认识星期


【篇一：大班英语教案认识星期】

活动设计背景

因本班连续换老师，英语课断断续续。为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，制定该活动设计。

活动目标

1、 学习有关星期的英文单词

2、 学唱《星期歌》

教学重点、难点

重点：熟记七个星期单词。

难点：能听懂口语并作出相应反应

活动准备

课本、录音机及录音带、教学卡片、组织游戏用的相关道具

活动过程

一、开始环节

1、greeting

2、 warming-up

3、 review

二、基本环节（t:teacher c:children）

1、t：now,look,what is this?

c:it is a calendar.(教师英语翻译 日历 )

t：today is november what day is it today?(教师翻开今
天的日历并引出新课---星期)

c：星期二。

t；very good,today we will learn days of the week .how many
days of the week?(让幼儿学会动脑听问题与思考，一周有几天)

c：seven.

t:which day is the first day?(出示星期图片)

c：星期一（monday）(教师教授，幼儿跟读，接着引出星期二到星
期天的图片，教师说mond ay,拍一下手。以此类推。)

t:let us play a game.i say the clap your hands.(通过
拍手读单词的游戏让幼儿所有的感官都动起来，在 脑海中队新单词
形成初步的印象。)

2、t:let us play another 、 pass and say.（通过击鼓
传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。 并让幼儿在轻松愉快的游
戏中感受英语带来的乐趣）

3、t:let us play another game.(教师边说口语边示范，让幼儿通过
听觉与视觉来猜测游戏规则 。从而让幼儿在全英文的语言环境学会
倾听。学会分析与理解。)

3、t:let us play another funny game.(通过传声筒的游戏进一步巩
固单词，真正让幼儿在玩中学，学中玩。)

三、 结束环节

1、让幼儿把贴在黑板上的图片拿下来，按顺序排好队，教师边表扬
边让幼儿再次跟读两遍单词。

2、听录音机，学唱《星期之歌》

四、延伸环节

向客人老师唱再见之歌，结束本节课。

教学反思

1、学习一门外语最重要的就是要有一个语言环境，所以我努力为幼
儿们创造几乎是全英文的课堂环境。

2、根据每位幼儿特点，给予积极肯定评价。树立自信 心。从而激发
学习英语的兴趣。这点非常重要。

【篇二：大班英语教案认识星期】


幼儿园大班数学教案：认识星期（7 以内的数） 活动目标： 1、复习
巩固 1—7 的序数，2—6 的邻数。

2、认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成“星期”概念。

3、激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动地参与学习活动。

活动准备： 1-7 的数字娃娃，大写数字一至七，星期娃娃图片 7 张，
四个星期转盘，星期娃 娃头饰每人一个。

活动过程： 一、 复习巩固 1—7 序数，2—6 邻数。

1：今天数字娃娃也来到我们班，和小朋友一起上课，（同时出示无
序的数字 1—7），请你们按从小到大的顺序给数字娃娃排队，还要
说出排在第一的是哪个 数字娃娃。

2：以“数字娃娃找朋友”的游戏形式巩固邻数。

老师以数字娃娃的口气问：我是 2，我的朋友是几和几？请小朋友帮
助我，帮我 找出好朋友。幼儿回答：二、二、二，你的朋友是一和
三，一和三是你的好朋友。

二、 新授：以故事的形式让幼儿了解星期的顺序性、周期性。