thunderstruck小学英语最新-Hello教案 精品

2021年1月13日发(作者：胡澍)
3A Unit 1 Hello 教学方案
第一课时 导言课
教学内容：英语入门、Part A
教学目标：
1. 引起兴趣，建立自信。初步学习良好的英语听说方法。
2. 初步感知英语，学习交际用语：Hello./Hi. I’m …. What’s your
name? 认识课文中的五个人物。
重点：能大声地说Hello./Hi. I’m …. What’s your name? 对学习英语感
兴趣。
难点：name 和I’m 中/m/ 的发音。

教学过程
一、导言
1. 为什么学英语
T: Hello, boys and girls. 同学们，你们好！I’m Linda. 我叫林达。今天
我们上第一节英语课。英语：English
T: 英语是 当今世界上主要的国际通用语言之一。世界上每十个人中，
就有一个人讲英语。如：英国人，美国人，加 拿大人，澳大利亚人等。
T: 在我们的日常用品上也经常会看到英文。（出示实物）
T: 同学们可以看看自己的文具和衣服，寻找一下你身边的英语。

2. 怎样学英语
T: ―――我们发现英语就在我们周围的生活中。
T: 今天是同学们第一次上英语课，老 师给大家提几点上课要求：上
课的时候同学们眼睛要看着老师，看老师发音时的嘴型；耳朵要仔细
倾听，听老师的发音；不要急于开口，听清楚后再模仿。
T: Now let’s try to say ‘Hello’ 让我们试着来用 ‘Hello’“你好”互相
打招呼。Look at my mouth.看着我的嘴型仔细听：hello 现在跟我念
请每个同学都来读一读
T: 现在用hello跟你边上的同学打一个招呼。
再跟坐在你前面和后面的同学打个招呼。

二、重点突破
1. (学I’m ….）
T: ‘Hello, I’m Linda.’ 你好，我叫林达。I’m我是。。。注意看老
师的口型，仔细听：I’m Linda. I’m Linda. I’m 请同学们跟我念I’m…
T: 与手偶小狗对话：‘Hello, I’m Linda.’ ‘Hello, I’m Bobby.’
T: 请同学们象这样来打招呼并作自我介绍。
2. (学hi）
T: 相信同学们一定说得都 很好！除了用Hello打招呼，在比较随
意的场合，我们还可以说Hi。请跟我一起读Hi.
(T演)：Hi, I’m Linda. Hi, I’m Bobby.
请同学们也象这样跟你的同桌说一说。
3. (学What’s your name?）
T: 在课本里我们将遇到很多新朋友，让我们先来认识一下第一
单元中的五个同学。问问他 们都叫什么名字。出示Liu Tao和Yang Lin
的人物头像。
师范：Hello, I’m Linda. What’s your name?假装听到了回答，点点
头。Oh, I know. 我知道了。(同法问杨林。)你也想知道他们的名字吗？
让我们用What’s your name?来提问。
T: 我们先来学这句话
请跟我念：name--- your name---What’s your name?
请同学们问一问
T: 原来他叫刘涛，她叫杨林。让我们跟他们打个招呼。
T: 你还想知道这几个新朋友的名字吗？出示 Nancy, Mike,
David. [PPT]
请用： What’s your name?的句式来询问。
4. (学Nancy, Mike, David.）
下面我们来学习这三个英文名字。
T: Mike是男孩的名字，请跟我念：示范分解读。I---mi---mike
T: David. 也是男孩的名字A--David示范分解读。
T: Nancy.是女孩的名字 An--- nan---Nancy示范分解读.

T: 同学们认识他们了吗？请跟他们打个招呼。
三、课文学习
1. T: Now listen to a short dialogue, 现在，听对话，找出谁在跟谁