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成人高考英语作文万能模板——不会英语
也要得分
导读：
本文 成人高考英语作文万能模板——不会英语也要得分，仅
供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
其实归结起来，作文“缺钙”一共有四类症状，深入地剖析这些
症状，就能找到作文偏科的 根本原因，同时写作时适当地套用一些模
板，给写作能力“缺钙”的同学好好进补。
症状一：文体格式混乱
【表现】读了作文要求之后，提笔就写——明明要求写一封表达
建 议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成
了记叙文；或者总算文体没有弄错，结 果写通知误用日记的格式，写
书信又误用通知的格式。
【症结】平时缺乏作文文体方面的 针对性训练，对英语作文的几
种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写
作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。
【突破之道】明确文体和对应格式常用文体有记 叙文、说明文、
议论文还有应用文等。近几年的成人高考书面表达多以应用文为主，
提供的形式 多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通
知。所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、 正文、结尾、签名等
方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，同学们应根
据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。
症状二：时态人称混乱
【表现】作文时，时态和人称运用混乱——时态方面，要么整篇
文章都是一种时态（以一般现在时、一般 过去时居多），要么就是一
段甚至一句话中出现三种以上的时态；人称方面，要么文章开头是第
一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数
人称，写着写着就变成复数人称。
【症结】英语基础知识不牢固，对英语中时态和人称所代表的含
义及其运用掌握不足，因此 无法根据文体来选择正确的时态和人称而
滥用或者混用。
【突破之道】明确时态和人称, 同学们要根据选好的文体和写作
内容确定时态和人称。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般
现在时；人物介绍、现状说明常 用一般现在时和现在完成时。定准时
态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时
时态并不，要依据表达内容而选定正确的时态。人称方面则要注意前
后统一，避免出现前后人称 属性或者单复数不一致的情况。
症状三：词汇运用混乱
【表现】经常出现乱用词语 的现象，同时使用一些较难的、较长
的、用法不熟悉的单词，或者明明用一些简单的词汇就能够很清楚地
表达意思，偏偏要选择一些难度较大的、不常用的表达方式。
【症结】写作时对文章的脉络把握不足就匆匆下笔，对其中所需
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本文更新与2021-01-13 21:54，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/515019.html