tori 英语科任老师家长会发言材料

2021年1月13日发(作者：顾非熊)

英语科任老师家长会发言材料
家长会是家庭和学校联系的有机形式。而如 何将家长会开得有声
有色,让家长们满意,事半功倍,已成为摆在广大班主任面前的一个重
要问 题。下面是给大家整理的英语科任老师家长会发言材料，仅供参
考。
英语科任老师家长会发言材料篇1
各位家长：
大家好!首先感谢 你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的
这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对 我们学校
工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就 二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩
子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实 的基础。
在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的
兴趣，使学 生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的
英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合 语言运用能力;同时
也要培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神，帮助学生
了解世 界和中国文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健
康的人生观，为他们的终身学习打下良好的 基础。一、二年级的英语
语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的
良 好习惯，良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关
键，怎样培养学生的良好习惯，我有以下 几点建议：
一、培养孩子自觉听录音的习惯。家长可以每天固定一个时间让


孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来，有条件的家长也可和
孩子一起听录音 、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、
分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮 助他们养成良好的
学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯。二年级的大部分小朋友 是没有主
动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一
点我建议如果家长 有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东
西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊?或者也可以要 孩子模仿老师
来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。
三、培养孩子主动 用英语说的习惯。说是孩子掌握英语多少的一
个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓励孩子 多用英语
说，比方一些简单的一些英文的会话啊，像再见、您好、早上好，
下午好，晚安等等这 些日常简单的英语短句，家长可以不时的问问
小朋友应该怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们 做做小老
师，激发他们学习英语的兴趣。
四、培养孩子重视英语。监督孩子带好英语 教材和必需用品，从
家长的角度重视英语学习，也帮助孩子养成好的学习习惯，回家后对
当天所 教学内容也要及时复习巩固;其次在家里多让孩子听录音，看
英语光盘等，注意光盘磁带必须是正版的， 给孩子营造一定的学习环
境，如能每天坚持最好;再次，让孩子在家里大声朗读英语，特别是
跟 着光盘磁带模仿正确的语音语调。
五、培养孩子学习英语的兴趣。其实学习英语是一个长期坚持的


过程，谁坚持得好 ，谁的英语就棒!特别是到了高年级，随着英语难
度的增加，孩子的畏难情绪越浓，学习英语的兴趣就会 降低，因此，
在这个时候，家长和教师都要鼓励孩子坚持下去，让孩子对学习有一
个持久的内在 的兴趣。
花园里的每朵花都是漂亮美丽的，相信你们的孩子也是其中最美
丽的一朵花 ，我们要用宽容和鼓励的眼光看待每一位孩子。
英语科任老师家长会发言材料篇2
尊敬的各位家长:
大家好!
我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的 英语。首先，我代表五(1)
班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今
天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这
点就可出你们对自己的子女的关心 和对我们学校工作的大力支持。同
时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我< br>们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流
什么，而在于给学生鼓鼓劲。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一.班级基本情况：
本班有学生56人，大多数学生都是比较乖巧、听话的，特别是
班干部，他们都能以身作则，起到模范带 头作用，共同营造出良好的
班风。还有一些有特长的同学，如王梓豪、叶福成等能为班级出好每
一期的黑板报 。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开


的，我也真诚 地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得
的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子， 不论在学习上还是
在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些
不良现象 ，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!
接着，我们再谈谈孩子的学习成 绩吧!这可能是家长们都愿意听
的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试
也反映了一些问题，一是部分同 学对知识的掌握不够扎实、牢固;二
是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快; 这
些都要引起重视，希望家长配合 要让孩子学的好，我们就要协调一
致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：
1、 首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，
什么时间写作业，形成有规律的作息时间， 对孩子以后的发展会有很
大帮助的。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩 子这边写作业，
那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗? 3、
在看 电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不
是要求孩子一点电视也不看，但对看的节 目要有所选择。什么武打、
爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目
很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好
的节目。当然也要家长做出点牺牲了 ，要么把电视放到孩子写作业以
外的房间，要么把音量放低点。 4、不要结伴写作业。像数学，


抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会 ，一点用都没有。
再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现
在的题有 点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉
多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真 做了，一看乱七八糟的
那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子
聊聊 学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的
关心，这对于孩子来说也是一种学习的动 力。咱们抓孩子的学习要从
平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又
不管了。
5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。
而且玩野了 ，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写
完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下 孩子的做事能力和对
家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。 6、经常和
孩 子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌
芽之中。也许有些家长很忙，没时间。 我要说那是借口，等孩子出了
问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗?
7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，
我建议你到学校来，我们可以坐在一起交 流一下。
8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现
在孩子们的 自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如
游戏等一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真 的心灵。 作为你
们孩子的英语老师， 直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在