运维管理最新小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案(精)

2021年1月14日发(作者：贝羲渊)
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小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案


一、活动主题：未来从梦想起步 发展从创新开始
二、活动参加对象：全区小学生
三、活动时间：
3月 宣传动员阶段
4月—6月 发时创作阶段

7月 比赛表彰阶段
四、活动内容：
小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不
称心、不方便的物品，运用学过的科 学知识或者通过自己的联想和创新，
设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明 ”比
较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，
所花的经费也不 多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完
全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包 括手工艺品、科技制作、
模型制作等。

五、活动要求
1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。
2、科技小发明、小制作 等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置
说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标 题为黑体2号字，学
校、班级、姓名及指导教师为宋体4号字。
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3、科技小发明、小制作不少于2件。
4、以校为单位于6月末将作品上报进修学校。

六、评审标准

（一）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（二）自己设计和研 究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、
完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、 实验等研究手段亲
自获得的。

（三）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
（四）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显
著的进步，包括新颖成都、 先进程度、技术水平与难易程度。

（五）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益
或效果。

七、奖项设置

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本次比赛分别评出一、二、 三等奖若干名，颁发证书。视整体参赛情
况设若干个指导奖、组织奖。
二○○八年三月十三日
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