纷小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案(精)

2021年1月14日发(作者：司马光)
小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案


一、活动主题：未来从梦想起步 发展从创新开始
二、活动参加对象：全区小学生
三、活动时间：
3月 宣传动员阶段
4月—6月 发时创作阶段
7月 比赛表彰阶段
四、活动内容：
小发明是指 学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不
称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者 通过自己的联想和创新，
设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比
较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，
所花的经费也不多；小制作 是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完
全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品 、科技制作、
模型制作等。
五、活动要求
1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。
2、科技小发明、小制作 等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置
说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标 题为黑体2号字，学
校、班级、姓名及指导教师为宋体4号字。
3、科技小发明、小制作不少于2件。
4、以校为单位于6月末将作品上报进修学校。
六、评审标准
（一）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
（二） 自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、
完成的。主要论点的论据必须是作者通过 观察、考察、实验等研究手段亲
自获得的。
（三）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
（四）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显
著的进步，包括新颖成都、 先进程度、技术水平与难易程度。
（五）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益
或效果。
七、奖项设置
本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。视整体参赛情
况 设若干个指导奖、组织奖。
二○○八年三月十三日