商铺租赁幼儿园教师师徒结对活动小结

2021年1月14日发(作者：傅秉常)
幼儿园教师师徒结对活动小结


师徒结对活动的重要意义，是为了帮助新教 师能尽快适应新
的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快
使青年教师成长 与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教
战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一 个相互
学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还要对整个结对帮教过
程进行多渠道的了解和调 控。作为师傅，要做到“传、帮、带”
等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要< br>指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促
进徒弟们的成长；希望通过带教师 徒双方达到“教学相长，共同
提高”的双赢目的。和小尤老师结为师徒快半年了，虽然名为师
徒 关系，更是合作中的好朋友、好姐妹。我们发挥着各自的优
长，不断追求、不断创新，在教学工作中互相 帮助，互相促进。

一、制定带教计划学期初，我们明确了带教对象，按月具体
制定“与新教师结队计划” 二 、一课多研活动 小尤老师每4周
与自己互听课指导及反馈交流一次， 不断规范、改善其课堂教学行为的缺失，尽快转换角色，走进课堂，为融入教学提供了可靠
的保证。
三、及时交流、走进教学 定期与小尤老师交流生活、工作中
的困惑、体会和收获。为新教师尽 快提高课堂教学的组织能力和
教学能力给予了点拨与指导。
第 1 页 共 10 页 四、爱岗敬业、思想进步。幼儿园组织教师演讲会。小尤老
师演说了自己来到二幼，尤其是到宝宝班 这段时间的成长故事。
她那发自肺腑、热情洋溢的演讲，展现了自身的文化知识基础、
知识技能 和良好的人文素养。特别感悟到她们是幼儿园的希望和
未来，要通过自身的努力，载着自己的理想和追求 ，耕耘在二幼
这块年轻而正在开发的土地上，挥洒汗水，付出智慧，早日成为
教育教学中的一颗 新星。
五、学会反思，持续发展。新教师学会反思，从中学会积
累，才能逐步获得自己专业成 长经验和个人智慧。半学期来，小
尤老师结合幼儿园教学活动，抓住教学实践中的契机，写出了教
学反思。通过反思，审视自己的教学行为、教学观念的得失，指
导学习先进经验，寻找原因，明确改进 措施。
六、青年教师在带教双赢中成长在我园先进办学理念的引领
下，青年教师热爱教育事 业、热爱幼儿、热爱工作的热情高涨，
承载着自己的理想和追求，安心地拼搏在自己的工作岗位上。 < br>七、带教教师在带教双赢中成长1、青年教师的到来，犹如注
入了一泓清泉。青年教师身上的朝气 、热情，激起了我们的上进
心。2、从青年教师扎实的专业知识、技能，良好的素质，我们感
到 了危机，意识到自己要学习学习再学习，修养修养再修养。3、
在青年教师渴求知识、渴求教学艺术的真 诚前，我们深感自己要
勇于探索、勇于进取、勇于攀登，才不愧于真正的师傅。
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八、机制和效益1、带教双赢，培养新生力量，形成有效的新
老阶梯。这是幼儿 园平衡发展的链接式远景规划之一，是幼儿园
可持续发展不可缺少的保证。2、带教双赢，形成新老两支 教师队
伍的努力学习、努力工作，以至带动全校教师的奋进，是幼儿园
蓬勃发展的根本保证。3 、带教双赢，使新教师缩短了磨合期，促
进了成长，早日担起学校各项工作重任，为幼儿园的品位和办学
水平的不断提高提供了新鲜的、活跃的、有力的力量。
九、问题及努力方向 1、要继续思 考选择带教教师方式及带
教的组织形式，切实实现双赢。2、教案，是一线教师整个课堂教
学实 践活动的“术前准备”，在重视常规备课的同时，要引领和
鼓励新教师凸现个性，闪耀独特的思维亮色， 发扬具有穿透力的
自觉意识去“读解”课程内容，构建有自己个性特色的教学方
案。 3、针 对新教师中存在的一些问题，提倡写教学反思。因为
自我反思被认为是“教师专业发展的自我成长的核心 因素”，教
育教学案例是教师专业成长的阶梯。引导新教师写教学案例，提
高反思能力，促进教 师实践性智慧自主发展，快速地提高教育教
学能力，4、勇于推陈出新，为新教师搭建施展才能的多样性 舞
台，造就一代新教师，以此推动所有新教师乃至全体教师的师
德、人格和专业水平持续提升。 在宝宝班的每一个日子里，我们
既是老师，又是孩子的玩伴，妈妈，我们始终与孩子、家长成为
一个学习、生活、活动的共同体。在朝阳里我们迎接着每一位孩
子，在夕阳下我们与孩子们依依惜别。半 年中孩子们的一频一笑
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成了我们捕捉的焦点，灵感的来源，我们越 来越离不开那些可爱
的孩子们。在实践中我们始终将幼儿发展放在首位，积极挖掘幼
儿的潜能， 激发幼儿的兴趣点，创设宽松的环境让幼儿自主学
习，与孩子共同探索世界，注重区域环境的创设，鼓励 幼儿愿意
运用多种表现形式和手段尽情地表达表现他们内心的世界，使幼
儿感受成功和喜悦，注 重个别差异，进行个别指导，针对孩子的
年龄特点开展了丰富有趣的主题活动。作为师傅，我将自己的实
践经验毫不保留地与徒弟分享，一起成为虚心好学、勤奋工作、
踏实做人的好教师。尤老师的乐 于助人，主动热情，聪明好学，
经过半学期的努力，她能在日常生活中做好各项常规，并用富有
童趣的教学方法吸引幼儿，激发幼儿参与活动的兴趣。无论是份
内还是份外事情，她都愿意主动去做。家 长工作细致、耐心，家
长们信任她。半学期来，小尤老师先后几次参与亲子活动开放，
获得了大 家的肯定，管理班级的能力也有了很大的提高。她的努
力也换来了孩子们的爱戴，家长的肯定，赢得了众 多老师的好
评。尤其是在教师技能技巧比赛中获得了好成绩，这与她的勤奋
与努力分不开。
幼儿园教研组工作总结
今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论
学 习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努 力下，比家圆满的完
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成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结 ，以便今后工作取
得经验，使教研工作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务 从今年开始
我们重新制定了教师考核制度，明 确了教师的工作内容和工作任
务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次教师考核
改 为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，
便于我们对教师各个时期工作情况的掌握， 一督促教师更好的完
成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本
达到100 %，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制
作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各 班的常规较好，
幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。本学期的
效果考核采 用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既
对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中 是否注重了
能力的培养。通过考核教育教学计划完成率达到98%全园90%的幼
儿能力的发展 和知识的掌握较好。
二、注重理论学习，提高教师业务水平 今年在教研活动中，
我们 本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园教师
的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们根据教 学中教师的实际情
况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论
后，再让教师把 理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学；在
学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动 时全体
教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确
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音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制
度，促进教师在课前练好琴 ，以提高教学质量。 我们还利用星期
天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴
州地区幼儿园的观摩交流活动中，我 们的一节计算课和一节音乐
课得到了一致的好评____。全园教师的计算和音乐教学能力有了
普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为
使家园更好的 配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教
师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更 换一次家
园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”
幼儿文艺汇演及画展； 庆“元旦“家园联谊会等活动。各班教师
积极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，密切了家长与幼儿园
之间的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好的促进
我们教育教学工作的开展。
四、存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍
然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。 1、 由于今
年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响
了教学效果。 2、 教师设计教案的水平有所提高，但组织能
力差。 3、 教师中普遍缺乏主动学习的能力。 4、 个
别教师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从
表面分析。
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五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以
下几方面的工作： 1、 狠抓教师的组织能力，上课时杜 绝废
话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中
有数。 2、 每周观 摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促
进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动
学习为主动学习。 3、 把好计划的质量关，不合格的一定要
修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
4、 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参
加各地绘画比赛，争取取得名次。 5、 早行动、高质量为
“六一”活动做准备。
幼儿园行风建设工作总结
本学 年，我园以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指
导，全面贯彻省教育厅《关于进一步加强教育行 风建设做好民主
评议行风工作的意见》，组织全体教师认真学习了省、市有关文
件精神，以师德 师风建设为重点，以家长满意为标准，大力开展
幼儿园行风建设，大大提高了幼儿园教育工作的质量和效 率，以
实际行动取信于家长，取信于社会各界。具体表现为以下几方
面：
一、加强领导，注重行风建设过程 我园把行风和师德
师风建设工作摆上园领导班子的重 要日程。期初我园组织全体教
职工学习了市教育局关于行风建设的有关文件，帮助教师深入领
会 精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内
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容、评 议办法、评议要求；其次部署了行评工作，建立了领导小
组，制定了本园行风建设的实施方案；向社会公 开了本园行风建
设承诺及行风热线电话，承诺内容在“江阴教育”网站和园内进
行了公示。 在日常工作中，我园能经常开展反思整改工作，不断
更新园务公开栏具体内容，注重自查自纠。
二、依法办学——保持一颗清正廉洁之心 本着实事求
是、力求规范的原则，我园坚决实 行园务公开原则，有组织有计
划地推进园务公开。根据实际情况，我园公开了以下内容：
1、幼儿园三年规划、园务计划、重点工作的实施方案； 2、
教育收费项目、标准； 3、涉及教职工和幼儿切身利益的有关
情况。
4、幼儿园教师考核情况 5、人事安排及调动情况。
我园严格执行教育收费政策，不擅自设立收费项目，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费结算多退少补，服务性项
目以自愿为原则，并实行预先申报制 度。总之，一切接受社会的
监督。
三、为家长服务——保持一颗热忱的真心 我园开展
“志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核心的师德教
育，努力构建“平等 、民主、和谐、合作”的师幼关系，彻底杜
绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。
我园认真做好家长工作，通过召开家长座谈会、开设信箱、个别
征求意见等形式来征求家长意见 。能始终坚持做到家长园地一周
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一换，“彩虹报”一月一刊，优秀家长半年一评。总的来说，家
园联系密切，工作有实效。 我园开展优质教育服务。提供
了早送晚接服务，不管孩子入园有多早、离园有多晚，我园都义
务 地为家长服务，从来不计报酬。我园结合实际，建立了家长来
访接待日，还制定了为家长服务的具体措施 。在平时工作中，我
园能热情接待家长的来访来电，耐心细致解答家长的疑问，认真
汲取家长的 合理化建议，及时快速妥善处理孩子的偶发事件，以
实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。
四、加强师德师风建设——人人做到有“五心” 我园
大力加强队伍管理和师德师风建设， 要求教师做到“三能”“四
让”“五心”。 “三能”：能耐心解答孩子提出的每一个
问题；能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性；能及时帮助有特
殊困难的孩子 “四让”：让任何一个孩子不受到冷落和歧
视；让每一个孩子都能和老师 平等对话；让每一个孩子都能在体
验中辨别真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展示
“五心”：爱心、耐心、细心、事业心、责任心 在工作
中，我园大力宣传表彰师德好、工作实、责任心强、善于创新的
青年教师。 通过教代会 、园务会、金点子策划活动等，我园的规
章制度愈加完善和园本化了，为打造一支高战斗力的教工集体奠
定了更坚实的基础。如今，我园的这支教师队伍师德高、奉献精
神强。这一学期，来自全国各地 的幼教专家、同行参观来访达二
十余次，我园代表江阴市接受了无锡市卫生局的专项督导；代表
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无锡市接受了卫生保健与幼教专项督导；期末接受了江阴市幼教
专 项督导，通过了江阴市特色幼儿园验收，目前正在申报依法治
园先进单位。幼儿园被评为XX——XX年 度江阴市先进学校。老师
们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加
点至筋 疲力尽没人喊累，全园上下都为二实幼“大家庭”的欣欣
向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。 “潮 平两岸阔，凤正一
帆悬。”让我们在行风建设的有力推动下不断完善，为把我园建
设成为一流的 品牌实验幼儿园而努力奋斗吧！

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