非盟英语质量检测分析

2021年1月14日发(作者：干福熹)
2013年12月英语质量检测分析
我教八年级一班英语，学完7至10模块，我们进行了质 量检测，
较期中考试，是有进步的，学生学习英语的积极性也有了明显的改观，
这是我值得高兴 的。但还是大面积的学生不及格，这是我格外担忧和
着急的。为什么会出现这种状况呢？我们班男孩子多 ，对英语的学习
兴趣不浓，10多个男生已经不学英语了，我束手无策，但为了让他
们养成良好 的习惯，我跟他们聊天，谈心，由于各种原因他们实在不
愿意学了，他们能对我说出心里话，我也很知足 。让他们在英语课上
抄写单词、课文等，一是修身养性，而是练字。对于前30名的学生
是我现 在重点抓的对象，怎么来提高这批学生的成绩是我们现在的当
务之急。
我认为英语不是数理化 ，需要逻辑思维，需要前后推理，它就是
语言，语言就要多说、多听、多读、多写、多翻译。在正常生活 中多
说英语对于一个中国人不太现实，那就在课堂上尽可能多的说，所以
我们老师鼓励学生多说 ，要多给学生机会去说，去实践，去体会语言
的魅力，而不紧紧是背诵；多听，除了听录音磁带外，课后 可以多听
英文歌曲，边看边听外国电影等等；多读，读分两种，朗读和默读，
朗读能练习口语， 提高听力水平，默读能提高学生的阅读能力；多写，
可以写英语日记，作文或者改写课文、对话，都能提 高学生的写作能
力。中英文翻译是学生学英语的最高境界，我们坚持让学生进行中英
文互译，来 不断提高学生综合运用语言的能力。
只要我们不断坚持，就会是“Where there’s a will, there’s a way.”