发的高中英语阅读教学的举措分析

2021年1月14日发(作者：羊登莱)
高中英语阅读教学的举措分析
摘要：英语是一门重要的学科，无论是在小学还是中学阶段 ，对于老师和学生
来说都是一项艰巨的任务。而在现代化的英语教学实践中，仍然能够发现许多的
问题，这就需要教师能够在教学中不断地探索并及时的解决，总的来说，高中英
语阅读教学任重而道远 。
关键词：高中英语 阅读体验教学 课堂教学时效性
随着现代化教育的发展，为了能够将学生培养得更加全面、更加能够适应现
代化人才的要求，英语教学的 重要性也是日益彰显。而高中是一个学习非常紧张
的阶段，面对巨大的学习压力，高中英语阅读教学如何 才能够更好地让学生接受，
对于英语教师而言是一项重大的任务和艰巨的挑战。因此，在英语阅读教学的 实
践中，要引导学生能够以更加轻松、愉悦的心态去接受英语阅读，要培养学生的
兴趣以及合理 布置阅读任务，这样才能达到良好的教学效果。
一、适当增加英语阅读时长，丰富阅读材料
对于老师来说，每一个新学期都要重新规划和安排本学期的教学活动，通过
这些教学计划来查看自己的教 学进度，通常这都是习以为常的事情。但是我认为
想要更好地提高学生的英语成绩，就要根据事态的发展 和变化合理有序地改变自
己的教学规划，来适当增加阅读时间，并拓宽阅读的范围。
例如：对于“economic”（经济上的）这个单词很多学生是不认识的，不过假
使学生阅读过《W all Street English daily》的话，对于这个单词是不会感到陌生的，
因为华 尔街日报作为美国发行的知名商业报刊，economic这个单词自然会在报刊
中经常出现的。据此我 想学生应该考虑增加自己的阅读时长，通过阅读来提高自
己的英语缺陷，尽管不是每一个学生都能够通过 阅读来增加自己的英语基础，但
是在阅读量增加的条件下是可以使得大部分学生能够有所收获的。
而对于一些好书目的推荐有《A Brief History of Time》《Pride and Prejudice》
《Robinson Crusoe》这几本 书在国内的译本是销量靠前的，阅读原版书籍对英语
学习是大有裨益的。再者，高中有些英语课文过于难 啃，例如：《The Advertising
Game》，句式上语法变化居多，长难句不少，生词 量也比较大，所以老师在授课
时就要多花时间，合理地安排自己的教学进度，像《A Material World》这种内容
简单的课文可以用一节课教授完成。
二、激发学习英语的兴趣，以兴趣带动阅读
兴趣是推动学生主动接受学习的 强大推动力。并不是所有的事情都可以做成
功，但是只要学生对一件事情有所兴趣，不管结果如何，相信 学生所收获到的远
远比成功这个结果更加重要。兴趣是学生最好的老师，给予学生学习的兴趣，让
学生意识到作为英语的学习者有了兴趣就可事半功倍。英语学习需要持之以恒，
但是坚持往往是一件非 常困难的事情，如果没有足够的兴趣来支撑，那么整个过
程只会是一时的激情，就像火焰，燃烧完了就灭 了。兴趣是先天的，自发的，但
也是可以慢慢培养的，作为老师，应该要开展各种活动来激发学生的兴趣 。
例如:建立一个“English corner”（英语角），每周安排一定的 时间让学生去用
英语进行交流；或者开展单词比拼活动，既可以督促学生去背诵单词又可以增加
娱乐性;再者，还可以在英语阅读上有所想法，可以弄一个英语作文鉴赏活动，对
于学生们自己的作文进 行评定和鉴赏。不仅如此，在英语阅读课堂的教学中也要
为学生营造出一个更加活跃的氛围，通过对多媒 体的利用，将英语阅读教材中的
相关知识、核心重点知识等通过多媒体的形式来展现，并不断地改变其使 用的方