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少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
普化镇小学六年级英语毕业检测
质量分析
栗省玲
为了 全面了解我镇小学英语教学现状，及时发现教学中
存在的问题，不断提升英语教学水平，我们对全镇英语 试卷
进行了认真分析研究，情况如下：
一．基本情况
全镇参加毕业 考试的学生共744人，平均46.5分，（较
往年考试人均成绩下滑30多分），优秀率3.5％，合 格率
37.4％，过差率22.3％。从学生试卷来看，学生对基础知识
掌握不够扎实，语感较 差，语言综合运用能力不强，词句识
记拼写能力偏差。
二．试卷分析
本次英语试卷包括“词汇、语音、交际、阅读、写作”
等方面的 内容，共八道大题，题量适中，但难度 较大，而
且考查点多、覆盖面广，和近几年考试题型有很大差别，多
了词句书写，增加了语言表 达，加大了考生的答题难度。
第Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ题为基础知识，分值占30％，包括英译汉，看
图 、写词、词形变换等。学生对个别词组含义掌握不够清楚，
和其他词混淆；汉堡包、雨伞这两个词学生都 知道怎么读，
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但拼写有困难； 第8个图看不清楚，有些学生认为黑板上写
的是英语，故意写出词组English teacher, 殊不知只需写出
teacher即可。第Ⅳ题写过去式准确效率高，因为这是六年
级下册刚刚学 的知识，但写复数时，好多同学把woman和
child的复数按规则变化，看来同学们对基础的常用 的词形
变化记忆不够牢固。
第Ⅲ题选出读音不同的单词，这种语音题对学生来说是< br>个难点，尤其第2.3小题，『u：』和『u』的读音较为相似，
辨别起来更是困难。
其他题目均为综合应用能力考查，分值占60％，比重较大。
第Ⅴ题是综合性选择题，涵盖了固定词组， 固定搭配等，考
查范围没有平时常考的时态、固定句式，而且考查的个别词
组较偏，如in the corner of等。第Ⅵ和Ⅶ题学生对整个
对话及短文理解不够，故补全情景对话及回答问 题丢分较
多。最后一道书面表达题，以前考试从未考查过，平时学生
练习又很少，写出的句子语 法错误较多，多为“汉语式英语”。
三、致差原因分析
1.学生对知识的遗忘较为 严重。我们把六年级上下册课
本知识做为重点复习，但本次测试考查面很广，涵盖了小学
阶段各 年级段的知识。尽管是已学词句，但时隔已久，学生
容易遗忘，对知识记忆模糊，含义混淆，书写有缺漏 现象。
部分学生学习方法不够灵活，只会死记硬背，对知识应用能
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本文更新与2021-01-14 08:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/515749.html