语文必修一语文第一课

2021年1月14日发(作者：欧阳翥)
《高一新生开学语文第一课》
一、导入：
于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千 万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，
也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻 地问一声，噢，你们也在这里？
——张爱玲 《爱》
我想说，中国人口千千万，育才新生八百，没有早一步，没有晚一步，就在这里， 我们
相遇了，相遇就是缘，相信我们会好好珍惜！

二、自我介绍：
白海波，2006年进入育才学校工作，带出三届毕业班，担任班主任工作六年。
其他爱好待有兴趣的同学今后慢慢了解。

三、语文的重要性
为什么要学语文？
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
比如人际交往、写文件、定合同，这些都离不开语文。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而
不管你 是不是喜欢它。新的高考改革方案中，又一次加大了语文的分量。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一
个受人尊敬的人。 李白的才华受玄宗赏识，他可以让贵妃研磨，高力士脱靴；有文采的妙
处，还可从下面的对比中来发现。 《还珠格格》中小燕子最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟！
除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表 述爱情的美好徒显苍白和肉麻。紫薇表达感情则
是：山无陵，天地合，才敢与君绝，这里化用乐府民歌《 上邪yé》中的“我欲与君相知， 长
命无绝衰。 山无陵（“陵”指山峰ling）， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃
敢与君绝！”。多么有诗情话意。怎样、语文的档次就出来了。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从 小就接触它。然而，如果你深入进
去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣 在等待着你去探讨。
要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语 文很枯
燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。
1、音趣。我们通常被电影精彩 的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在他们把语文的音
韵之趣娴熟吧的驾御。在这里，我举一个例子， 请大家共同来揣摩。
“年三十的晚上，我被你们赶出了周家的大门。（《雷雨》）。
2、字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。
（1）发生在 周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛弹琴！周总理礼貌的回
敬：对，牛弹琴！一字未改， 标点一变，面目全非！
（2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。
（3）、一和尚与施主的对话：（和尚）：茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。
3、句趣。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寥寥两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。
4、篇 趣。好文章多了，脍炙人口的有，《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》大家
就可见精妙文章的 妙处。


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四、高中和初中的区别
有许多家长和学生曾经问 我，初中语文和高中语文的区别在哪里。我就告诉他们说，区
别在于一“死”一“活”。大家都刚从初中 过来，参加过各种初中的考试，包括中考。现在
进入高中学习了，回头仔细想想是否这样的。上面一层一 层把范围划定，一次次把重点确定，
最后死死把它背住。考试的时候照搬上去，或者还有一些原题，难怪 有个别人猜中的试题几
率很高了。而高中呢？老师在讲授知识以后，会把许多运用这些知识的空间留给学 生，让你
去充分发挥自己的能力。所以，有许多同学一上高中很不适应，初中的那一套不灵验了，就不知道怎么学了，直接表现在做作业无从下手，导致考好多同学成绩很不理想。
其实，这一“死”一“活”的区别，就像那个我们经常说的“鱼”和“渔”的关系。
五、怎样学好高中语文
这个问题已经有很多专家学者说过了，下面我就说说我在这些年的教学中的体会。
（一）培养读书兴趣，要多读一些书，在文字中感受美，这是每个人都有的体会。
古人讲：“ 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名
篇佳作，读多了，视野开阔了 ，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。 通
过看一些文学名著，或是报刊杂志， 可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜
有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的 比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、
现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本 不可能的事，只能靠课外的
努力。
既然要求多读，我们就明白一个高中生课外该读什么的问题 。我觉得要按照《中学语文
教学大纲》的要求和教材后面的提示，读一些名著。现在的学生是很少读，这 就会造成文化
底蕴、文学素养等方面的缺失。我们应该尽量的多读，也可以挑选自己喜欢的一两个作家的
作品来读，特别是那些思想容量大、艺术感染力强、容易与青少年的思想情感产生共鸣的作
品， 如《冰心散文选》、《余秋雨文集》等。还要读一些品位较高的杂志。
另外，从写作的角度看，可以读 《读者文摘》、《青年文摘》、《读写天地》、《作文
与考试》、《散文》、《作文通讯》等；从阅读的 角度，可以读《语数外学习》、《中华活
页文选》、《中学生阅读》、《阅读与欣赏》《科技博览》、《 自然科学》等等。现在高考
的大小现代文阅读文章，有很多就是从这里面选出来的。
（二）使用工具，要勤查字典
你要记住：永远把《新华字典》和《现代汉语词典》放在身边， 有条件的还可以把《成
语词典》和《古代汉语词典》放在书桌里。
读书遇到生疏、不懂得字词，随手翻一翻，比别人讲过的印象更深刻。
（三）要养成积累的习惯
语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点 滴滴的语文知识，
就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。古人就很重视积累。荀 子告
诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”韩愈说：“俱收并蓄，待用
无遗。”。苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”可见积累对语文学习多么重要
近几年高考语文卷， 字音、字形、词义、实词、虚词、病句、名句等基础知识部分直接
考查知识积累的题目占了很大的分数， 此外，在文言文翻译、现代文阅读中，有许多题目都
是需要学生激活积累才能完成的。因此，一个高中生 ，必须首先做好知识积累。
积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。不在这里详细说
明了。

六、补充说明
1、 我的课堂风格：民主、开放、个性
要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。



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2、 我的训练方法
语文作业本要求课后及时完成。基础知识每周一练。
作文训练一学期6篇大作文，写在作文本上；
每周1篇学习随笔，包括一周内看到或积累的好词、好句、好段以及你的学习感悟。
同时要坚持摘抄，内容比如：名言名句、诗词、优美文段、新颖的观点等等。。
3、 其他规范
课堂笔记做在课本上。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
（目的：规范要求，养成习惯）

七、课后作业
你在新学期有什么新设 想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需
要老师帮助？对老师有什么要求？（结合 你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在
随笔本上，我阅读后回复） （目的：进一步摸底，以便因材施教）
最后，赠送大家一句话：“含泪播种的人，一定会微笑着收获！”



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