我身边的小能人作文500字(三篇)

2021年1月14日发(作者：康泰)
我身边的小能人作文500字(三篇）
这是一个人才济济的班级，瞧，有体育健将， 有绘画能手，有大
力士……每个人的心中也都有自己崇拜的人，让我们把目光聚焦到他
们身上吧 ！
掌声响起来
【第1篇】
我们班的体育健 将——朱锐，他个子不高也不矮，身体瘦瘦的，
看起来弱小极了。可别小看他那瘦弱的身板，运动会上却 总有他那矫
健的身姿。
朱锐跳绳和踢毽非常厉害，常被选入运动员之一去参加运动 会，
再加上他每天刻苦训练，所以他在比赛中经常获得优异的成绩。
朱锐不仅跳绳 踢毽非常棒，而且短跑更是让人甘拜下风。有一次
体育课上，老师宣布要举行“五十乘八”的跑步比赛， 其他同学都觉
得末日要来临了，可朱锐却看似不太紧张，好像对拿下冠军胸有成竹。
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比赛开始了，体育老师把同学分成九组，每组5个人。没过多久， 就
轮到朱锐那组，老师一声令下，朱锐就像一支离弦的箭一样冲了出去，
他很快就遥遥领先。当 朱锐跑到第三圈时，误以为自己跑完了，冲向
了人群，还满怀笑容地说：“我跑完了。”这时，和朱锐“ 对战”的几
个队员看到此举，似乎看到了胜利的希望，立刻加了速。当朱锐发现
自己还没跑完， 以风驰电掣般的速度，回到队伍继续跑了起来，而且
超过了其他队员。最终，朱锐以1分33秒的优异成 绩获得了第一。
还有一次运动会，马绍钦生病了，老师让朱锐代替马绍钦跑。虽
然 朱锐已经跑过了几次，很累了，但他还是竭尽全力，又给班级增添
了一张奖状。
面对这样一位乐观向上、活泼开朗、为班争光的体育小达人，我
们的掌声是不是该响起来呢？
点评：读了这篇作文，我仿佛也被这个活泼开朗、乐观向上的体
育小达人深深地感染了。
【第2篇】
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绘画小能手
说起小能人，我们班可 多了，他们平时虽然都如茉莉般平淡无奇，
却又如繁星般闪闪发光。这里就说说我们班的绘画小能手—— 崔梦情
吧！
崔梦情爱好画画，铅笔、画笔、水笔……在她的手上仿佛变成了马良的神笔，画什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我们班每期的黑板报上，
总有她精美的作品，她那娟秀 的字体，鲜明的图片，让人看了都不由
得沉浸在她那优美的创作之中。
崔梦情不但绘画很好，而且也很谦虚。
有一次，我借给了她一本图画书。她刚翻开，便被里 面数不胜数
的精美图片给吸引了。她迫不及待地拿起笔来，认真地观察里面的作
品，并尝试着把 它们画下来。她画得很好看，每一幅画都充满了活力，
充满阳光，就像人物从书里走出来了一样，让人看 了赞不绝口。而崔
梦情听后也只是笑了笑，并没有说什么。
崔梦情很有耐心，有时遇到难画的，她也毫不气馁。她先仔细地
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钻研几遍，用笔在纸上不停地比划。她一会儿愁眉紧锁，时不时轻 轻
摇头；一会儿又喜笑颜开，嘴里不停地喃喃自语。看，她就是这么的
耐心，这么的专注。她的 这份专注，连周围的一切都忘记了。 记
得还有一次，语文老师指定几个同学出一张关于“我们的价值 观”的
手抄报，其中，崔梦倩也是其中的一个。她胸有成竹地接过老师手中
的纸，在我们眼中很 难做的手抄报，可在她的眼里却是小菜一碟。我
甚至可以想象出崔梦倩在家里如何完成手抄报的：首先， 她应该是先
写一个称心的题目；然后，就是画好看的边框；接着，她或许是打开
电脑，寻找需要 资料，当然，为了使手抄报更加生动好看，还会找一
些可爱的卡通形象画在上面。果不出我所料，第二天 ，崔梦倩的作品
就吸引了许多人的眼球，就连老师也不禁啧啧赞叹！
这就是我们班的绘画小能手——崔梦情，我们对她佩服得五体投
地。
点评：小作者 佩服崔梦情是因为她绘画好，谦虚，有耐心。选择
的事例较为典型，虽然很平凡，但是很实在，因此，也 最能打动人。
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【第3篇】
我身边的小能人可真是数不胜数呀！今天，我就给大家介绍我班
的一位大力士——田雪。
田雪长着一张鹅蛋脸，乌黑发亮的大眼睛，还有一张樱桃小嘴。
她的皮肤很白，如同刚下的雪，真是人如 其名。
她平时活泼开朗，但是性子有点急。刚好再过几天之后，学校要
举行运动会 。田雪一听，立马报名参加了垒球比赛。到了运动会那天，
田雪胸有成竹地走向“战场”。比赛开始了， 只见田雪的身体微微向
后仰，她左脚点地，右脚蹬地，一只手紧紧地握着垒球，整个人就像
是一 张被拉满的弓。再看看田雪的神情，庄重中带着一点严肃。垒球
经过了一个优美的弧线后，“啪”地一声 ，重重地摔在了草坪上。“哈
哈！”田雪得了第二名！这当然使我们开心了，因为我们以前垒球比
赛从来没有进过前三名。
田雪的神力不仅爆发在比赛中，还爆发在课间。
我记得还有一次，后门好像被什么卡住了，好多同学试了又试，
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怎么也打不开，这时田雪走了过来，只见她双手紧握在把手上，稍 稍
用力，只听到“咔”地一声，门开了！
看，这就是田雪，我们五（11）班的“大力士”！
点评：文章通过对田雪“掷垒球”、“ 开门”两件事的叙述，刻画
了一个令人佩服的大力士形象。文章对人物的动作、神态描写较为细
腻，过渡也很自然。
【第4篇】
星星在空中闪耀，而她却在我们心中闪耀。她，既是我们的班长，
也是班里唯一一个小小舞蹈者。
她，就是永远的阳光女孩顾欣语。在班里，每天的纪律被她管得
安安静静的，班里的大 事小事总能在她的管理下干的最好。她不仅管
理班级的事，还管学校的事，每个星期五，总能看见她笔直 地站在红
领巾岗位上。
顾欣语的舞蹈天赋，就更是让同学们赞叹不已啦！记得有一 次，
我去她家采桑叶，我敲了几下门，都没回应，只听“咚”地一声，好
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像什么东西倒了，我一下慌了，许久，顾欣语才来开门。我立马说 ：
“咋啦？”说完，突然看见她的膝盖上流着血，我急忙扶着她坐到床
上，用湿毛巾给她冷敷， 便问：“是不是又在练倒立？”她轻轻点了
点头，说：“可惜一直没有练成功。”我安慰她说：“有句俗 话说得好
‘世上无难事，只要肯攀登’对吧？你这么努力，一定会成功的！”
她感激地对我笑了 笑。我走后，顾欣语又开始练习，我心里感叹道：
顾欣语可真是努力啊！不愧是我们的班长大人啊！
经过她的无数次努力，她在比赛上荣获了奖状。在舞台上的顾欣
语，如同一只活灵活现 的美艳蝴蝶，在那翩翩起舞，就是那焕然一新
的小鸟，观众们情不自禁地鼓起了掌，我也为顾欣语感到高 兴。
顾欣语那“滴水石穿”的精神令我们敬佩，每个人都有自己的梦
想，而她却为梦想而绽放光芒！
【第5篇】
“音乐大师”张慧铃
她有一双黑葡萄般的眼睛，一头乌黑的长发，白白的皮肤，一双
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修长灵巧的手，似乎是天生用来弹古筝的，她就是我的好朋友张慧玲。
张慧玲从六 岁就开始学习弹古筝，如今虽然只有九岁的她，却已
经获得了多次奖项，考级已经考过六级了，在我心中 已是一名名副其
实的音乐大师。记得有一次除夕，大家坐在一起吃团圆饭，就请张慧
玲弹首曲子 助助兴。只见她修长的手指在弦上来回拨动着，我们仿佛
听见了流水声，鸟鸣声，看见了如银盘般大的月 亮，柔和的月光仿佛
就照在我们的身上，一曲弹完大家都夸她弹得好。
当然，这些 成功离不开她平时的努力。记得有一次她要参加一个
比赛，她便不分昼夜的练习。星期五晚上，本应该是 结束一个星期的
忙碌，好好休息的日子，可她吃过晚饭在沙发上才休息了一会儿，便
开始练琴了 ，悠扬的琴声从她的房间里传出。每次她不练上几小时是
不休息的，导致她的手指头老是红肿有水泡也被 弦划伤了很多次，不
过，即使这样她还是每天坚持练。那次比赛我也去看了，只见她身着
旗袍， 乌黑的头发被绕了起来。主持人问她的话也回答的落落大方，
不过我看出她有一点紧张，她开始弹琴了， 手指一接触到琴弦，她整
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个人都放松了下来，动人心弦的琴声顿时环绕整个大厅，我的眼前 仿
佛出现了一幅画面，小溪哗哗流淌，悦耳的鸟鸣声，柔和的月光笼罩
着大地，真是太好听了。 一曲终了，我看见评委的脸上露出满意的笑
容。后来，不出我所料，她获得了一等奖，这正是她努力的成 果。真
是功夫不负有心人呀！
只要你努力耕耘，就一定有收获，这就是张慧玲身上值得我学习
的品质。
【点评】 在温馨的教室里，小伙伴的情谊非常深厚。小作者们能
通过生活学习中的典型事例，来表现人物的美好品 质。语言虽然朴素，
但都表达了小作者的真情实感。


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