中秋节视频

2021年1月14日发(作者：张涵予)


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中秋节视频



篇一：中秋节亲子活动方案
中秋节亲子活动方案《中秋乐团圆》
设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋
溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而
节日正是民族文化传承的重要载体。本次活 动着重诠释中秋
的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，
热爱祖国博大精深的 文化，并能以最快乐、最自然的方式融
入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。时值中秋节
的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践
活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各 个细节处。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、
传说、习俗，知道中秋节又叫团圆节。
2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、
跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团 圆、丰收的
含义，感受中国人的文化习俗。


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活动准备：
班级中秋祝福视频、歌曲《让爱住我家》、古诗 《静夜
思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师
器乐歌曲表演《水调歌头 》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福
向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团
团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中 秋神话故事的图片、
月亮图片气球、焰火等
活动过程：
一、幼儿观看中秋祝福视频。
开场：嫦娥课件(音视频)
大——班的小朋友和家长 朋友们，欢迎你们来到“中秋
乐团圆”活动现场，转眼之间，中秋佳节的脚步向我们走近。
作为 中国人的传统节日，八月十五是人们最喜欢的节日，也
是最富有意义的节日。月是民族、家庭幸福的象征 ，就让我
们一起来体验一下充满诗意的中秋节吧！首先，让我们在一
声声美好的祝福中开始我们 今天的庆祝活动吧！（观看各班
级和老师的DV祝福短片）
祝福送到，问题也来了，幼儿 在三个场景“团团圆圆”
“硕果累累”“祝福满满”，才可进行下面的活动，小朋友们
要加油哦 ！
二、幼儿知识问答环节。


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看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢，问题一：小朋
友你们知道 中秋节是哪一天吗？关于中秋节的神话故事有
哪些？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中
秋节，神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰
月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二 ：那你们知道中秋节还
叫什么节吗？（团圆节、丰收节）秋天是收获的季节，粮食
丰收，水果丰 收，所以中秋节也叫丰收节，八月十五这一天，
月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一 家
人的团聚，所以又把叫做中秋节团圆节。问题三：为什么人
们把月饼做成圆形的？过节吃的月 饼也做成圆形的，象月亮
一样，月亮便成为人们渴望和亲人团圆的象征。在中秋之夜，
家家户户 把瓜果、月饼摆在院中的桌上，一家人一边赏月，
一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看 ”，
这是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人长久》舞蹈《千里共婵娟》器乐《花好月圆》恭喜小朋友们回答正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩
的节目,一起来欣赏吧。
四、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》《中秋节》《爷爷
为我打月饼》嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我 们也为嫦娥
姐姐表演节目吧！
五、梦想剧场表演：神话故事《嫦娥奔月》
师：小朋友们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给


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我们什么惊喜呢？小朋友好，欢迎来到星宇梦想剧场，今天
我们一起来 欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》，了解关
于中秋的传说吧。
六、亲子游戏《手牵手 乐团圆》梦想剧场，欢乐无限，
谢谢大家的收看，我们欣赏完美丽的神话故事，接下来，我
们邀 请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子游戏吧。
家长戴面具，说出祝福的话“中秋月儿圆”，幼儿听 声
音，找到家长，对家长说“月圆人团圆”，在温暖的问候和
祝福中孩子和家长手牵手，开始制 作大团圆月饼。
七、亲子表演《幸福向圆》
一声声祝福飘在耳边，愿那快乐朝夕永 相伴，一份份希
望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、事和，和和美
美，月圆、家圆，团 团圆圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆
的每一天！
八、实践活动《制作团圆大月饼》
下面将进入我们“中秋乐团圆”主题活动中孩子们最喜
欢的实践活动，
让我 们和孩子一起感受民族传统文化之美，宝贝们，快
来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团圆大月饼吧， 把对
家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递，在星宇这个爱的大家
庭中幸福团圆！
亲子装饰团圆大月饼。尾声：亲爱的家长朋友们，小朋


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友们，我们“中秋乐团圆活动”就圆满结束了，让我们共同
祝福所有的 家庭平安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过
一个温馨浪漫、快乐的中秋节！
表演古诗：古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
[注释]瑶台：假说中神仙居住的地方。
[今译]小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑
是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。
[解说]《古朗月行》是乐府古题，这里只节选了诗的前
四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和 神话传说，
表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉
盘”和“瑶台镜”作比， 不仅描绘出月亮的形状，更写出了
月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二
句 的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表
现了出来。这四句诗，恰似一首完美的绝句，语 言质朴，比
喻有趣，十分耐人回味。
《水调歌头》苏轼
明月几时有？把酒 问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？
我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，
何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长
向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但
愿人长久，千里共蝉娟。


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