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矬[中学英语]赋予英语浓郁的生活气息.doc

作者:高考题库网
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2021-01-14 16:18
tags:中学英语, 英语, 高中教育

carlotta-连珠炮

2021年1月14日发(作者:虞棘)

的。“圣诞老人”的故事,西方人耳熟能详,
而大多数中国人却冷眼旁视。学生学了 不能
用,又何苦逼着学生学呢?

其次是教学必须有浓郁的生活气息。语言存在的意 义是表情
达意,相互交流,教学活动中必须重视学生氛围的营造,学习情
景的创设,让学生在具 体的语言环境中学、用英语,边学习,边
实践,以用促学,学以致用。比如,教表示家庭成员的词汇时,
教师可让学生带来“全家福”照片,并让学生互相介绍自己的家
庭;教人体部位的词汇时,可让 学生相互做“摸鼻子,摸眼睛”等
游戏;教表示颜色的词汇时,教师可让学生谈论各自服装、学习
用具和手表等物品;教表示食品、饮料、运动、课程、动物等词
汇时,教师可让学生运用这些词汇进行 对话,互相介绍,彼此了
解各自的爱好。

第三是教学要增强实践性。学习语言的目 的之一就是交际,
英语教学也必须强调在语言实践中学习和提高。词汇教学可以采
用相关联想的 办法,适度拓展,集中识记。或编拟话题,将具体
情景、现实生活引入教学活动中,让学生连说带演,边 再现生活,
边学习语言,并在演练中学会交往。比如到亲友家作客、上公园
游玩、去旅游景点观 光、到超市购物、到医院看病等等。这些情
景对话真实感强,小品剧式情节能够激发学生的兴趣。

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