英语教学中讲授单词方法论文

2021年1月14日发(作者：陈昌浩)
英语教学中讲授单词的方法
摘 要：单词是学习英语的基础，因此在教学实践中，我们一定< br>要根据学生的实际认知规律设计具有吸引力和趣味的单词教学方
式。本文从教学实践出发，对如何 在小学英语教学中讲授单词进行
探索与研究。
关键词：小学英语；教授单词；字母记忆；发音记忆
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）
16-214-01
学习英语是从学习英语词汇 开始的，对于小学生而言，课本的编
排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开< br>记忆，那么如何才能更好更快更牢固的记忆词汇呢？下面就来浅谈
一下我的体会。
一、利用图片教授单词
有时，某些老师为了追求现代化，什么都使用电脑。如果只是用
电脑显示图片的话，那么直接用图片教学更省时、更方便，而且效
果也是一样。其实，图片在教学中起 着重要的作用。学生对直接的
实物教学比较容易接受，图片比较形象、直观，在一张纸上画上飞
机、轮船、汽车、地铁、自行车、火车等，展示到学生面前，能够
有效的刺激他们的大脑皮层，有利于长 久记忆。当然，图片的出示
要能够吸引学生，这就需要结合一些竞赛、游戏等活动进行教学。
例 如，我在五年级教交通工具的单词时，我就选用了竞猜游戏来激
起学生兴趣。先让他们看到图片的一角， 便问：“what is it？ can