渔民人教版五年级英语上册知识点归纳

2021年1月15日发(作者：安仁裕)
人教版五年级英语上册知识点归纳
Unit4 What can you do？
Part A
一、重点单词
sing唱,唱歌 dance跳舞 draw pictures 画画 draw cartoons 画漫画
sing English songs 唱英文歌曲 I can sing an English song
clean the classroom 打扫教室
do some kung fu 练武术 (kung fu,音译词,功夫;erhu,tofu,pipa)
play the pipa 弹琵琶
二、课文导入
Miss white:
【
1
】
We’ll have an English party next Tuesday！What can you do for the
party,children？
Zhang Peng:I
【
2
】
can sing English songs、
【】【】
Miss white:
3
Wonderful!
4
How about you, John?
John: I can do some kung fu!
Miss white:Thank you, John、
1、we’ll = we will,will表示“将要”的意思,在这句话中充当助动词,修饰句 子的
时态,表达一种将来的意思,will+动词原形+其她
I will have an English class 我将会有一节英语课
She will go to the KFC to eat her favorite hamburger她将会去kfc吃她最喜欢的
汉堡包
2、can,情态动词,表示“可以”的意思,即具有做某事的能力,can+动词原形+其她
You can sing English song 您会唱英文歌
She can play the pipa 她会弹琵琶
注意:will与can 都没有人称与数的变化
【拓展】只要句子里面有can、will等词语,那么将句子改为疑问句,都就是将can、
will提到主语前面即可
—— Will you have an English class？
—— Will she go to the KFC to eat her favorite Hamburger？
—— Can I sing English song？
—— Can she play the pipa？
练一练:
(1)、 I will play football with my friend on Saturday
____________________________________
(2)、 She will draw some pictures for her mother as birthday gift
____________________________________
(3)、 Mike can do kung fu
________________
(4)、 She can sing many Chinese songs
__________________________
3、赞美用语 wonderful！
Wonderful 的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中,用来表达赞美之
情
— Mom,I can sing and dance
— Wonderful！
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4、how about you？您呢？
How about you = what about you？
它们的意思都就是“您呢？” “、、、、、、怎么样？” ,常常用于引出话
题后,询问别人的情况怎样。在这里“how about you,John？”就 是怀特老师问完
张鹏的特长后,又问约翰有没有什么特长,这样避免了语式的重复
—— I can play ping-pong, how about you?
—— I can play basketball
三、重点句型
—What can you do for the party,children？
—I can sing English songs、
提问:What can + 主语 +do、、、? (、、、、、、会做什么？)
回答:主语+can+动词原形+其它、(、、、、、、会、、、、、、)
— What can you do？您会做什么？
— I can do kung fu 我会打功夫
— What can she do？她会做什么？
— She can dance？她会跳舞
— What can you do？您会做什么？
— I can cook delicious food 我会煮美味的食物
练一练:
1.麦特(Mike)会做什么？她会打功夫
___________________ / _________________
2.您会做什么？我会弹琵琶
___________________ / _________________
3.她会做什么？她会唱英文歌
___________________ / _________________
4.她会做什么？她会画画
___________________ / _________________
四、oo在单词中的发音 [ u ] 与 [ u: ]
1、[ u ] 短元音。嘴巴张开略向前突出,嘴型稍微收圆并放松些,舌头后缩
例如:book书 cook 烹饪 look 瞧 good 好的 wood 木头 foot 脚
助记口诀:1、 瞧look好good书book,砍柴wood做饭cook洗脚foot
2、[ u: ] 长元音。嘴型小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
例如:balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条
当堂练习
一、 根据画线部分读音相同的规律将下列单词进行分类。
zoo, feet, good, sunny, meet, window, look,
cow, snow, down, windy, noodles
1. too ________________ 2、 book ________________
3、 yellow __________ 4、 sorry _________________
5、 see ___________________ 6、 flower ___________________
二、
瞧图,写词组


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三、单项选择
( )1、 Can you play _______piano? ——Yes, I can、
A、 / B、 the C、 a
( )2、 What can you do? ——I _______ sing English songs、
A、 do B、 am C、 can
( )3、 What can you do _____ the party?
A、 for B、 on C、 at
( )4、 I can do_____ kung fu、
A、 a B、 any C、 some
( )5、 Can you sing English songs? —— No, ___________、
A、 I do、 B、 I can、 C、 I can’t、
( )6、 I can’t play _________ basketball、
A、 a B、 the C、 /
( )7、当您想问对方“您会做什么”时,您说:_____________、
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A、 What can you do? B、 What do you do? C、 What will you do?
( )8、当您想告诉对方“我会画卡通画”时,您说:_________、
A、 I can speak English、 B、 I can sing English songs、
C、 I can draw cartoons、
( )9、当您想问对方“您会不会弹琵琶”时,您说:__________、
A、 What can you do? B、 Can you play the pipa?
C、 Can you play the piano？
( )10、当您想告诉对方“下周二我们将会进行英语派对”时,
您说: ________________________、
A、 We will have an English party next Tuesday、
B、 We have an English party on Tuesday、
C、 We will have a party next Tuesday、
四、排列下列句子,使之成为一段通顺的对话
( )A、 What can you do？
( )B、 Great! Can you use a computer?
( )C、 I can play the pipa、
( )D、 Yes, I can、
五、从方框中选择恰当的词填空
Who draw Can do for
1、 What can you do the English party?
2、 I can some kung fu、
3、 you clean the classroom?
4、 Mike can pictures、
5、 —— can dance?
—— Wu Yifan can、
六、按要求完成下列句子
1、 Can you do any kung fu? (做否定回答)
__________________________________________________
2、What can you do, Chen Jie? (用英语回答:我会打篮球)
_____________________________________________ ________
3、Sarah, cook, can’t (、) (连词成句)
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4、Robot can speak English、 (英译汉)
______________________________ ______________________
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5、Can you play basketball? (用肯定回答)
______ _______________________________________________
七、阅读短文,判断正(T)误(F)
Hello, boys and girls、 I ‘m a robot、 My name is Robin、 I’m not tall but I’m
clever、 I’m your good friend、 I can see with my eyes、 I can hear with my ears、
I can speak English and Chinese、 I can sing English songs for you、 I can cook for
you、 I can clean the room for you、 I can do some kung fu, but I can’t swim、 I can’
t play basketball、 Would you like to be my friend?
( ) 1、 Robin can cook、
( ) 2、 Robin is clever but he isn’t tall、
( ) 3、 Robin can’t speak English、
( ) 4、 Robin can speak Chinese、
( ) 5、 Robin can’t do any kung fu、
Part B
一、重点单词
swim 游泳 cook烹饪 play basketball打篮球
play ping- pong打乒乓球 speak English说英语
二、课文导入
Mr Ma:Good afternoon,children、 Today we‘’ll learn some kung fu
Children:Cool！
Mr Ma:Can you do any kung fu
【
1
】
,John？
John:Yes,I can
Mr Ma:Can you do any
【
2
】
kung fu,Oliver？
Oliver:No,I can’t、
Mr Ma: No problem
【
3
】
、 I can help you、
1、确认对方能力用Can you、、、、、、？
我们想确认对方的能力时,通常用下面的句型:
提问: Can 主语(you) + 动词原形 + 其她？
回答: 肯定回答 Yes,主语(I)can
否定回答 No,主语(I)can’t
例如:
——Can you swim？您会游泳不？
——Yes,I can 就是的,我会 / No, I can’t 不,我不会
——Can she speak English？她会说英语不
——Yes, she can 就是的,她会 / No, she can’t 不,她不会
练一练:
（1）您的妈妈会烹饪不？/ 就是的,她会
______________________________
(2)您会打乒乓球不？/ 不,我不会
____________________________
（3）麦特会打篮球不？/ 就是的,她会
____________________________
2、any, any 意为“任何的,任一的”,与some“一些”一样,其后可以接可数名词,
也可以接不可数名词。