verbatim三年级英语上册第三单元第四课时教学设计

2021年1月15日发(作者：仇中)

UNIT3第四课时
教学目标：
1、进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good
afternoon! How are you?Very well,thanks.
2、通过创设实际情景，使学生能够进行运用。
3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。
教材分析：
Let's talk 部分是在A 部分学习Good morning. How areyou?I’m fine,thank you
的基础上，学习How are you?Very well,thanks等会话并做师生间的简单交流。
Let's play 部分是让学生通过做活动巩固练习和运用问候语、打招呼用语。
教学重点：进一步学习打招呼和问候语How are you?Very well,thanks.
教学难点: thanks 的发音。
教具准备：
1、教师准备Cheng Jie ,Mike,John的头饰。
2、本课B 部分Let's talk内容的教学录音机。
教学过程：
热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）让学生展示上节课所画的作品----头部图案。彼此交流，介绍自己的五
官 This is my eyes. This is my nose. 。
（２）叫几对学生操练How areyou?I’m fine,thank you句型．
呈现新课 (Presentation)
（1）
（2）让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读 B 部分Let's
talk的内容。
趣味操练 (Practice)
（1）教师给学生分小组，三人一组分角色表演 Let's talk 的内容。
（2）认一认，读一读，排一排
教师将B 部分Let's talk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。