legging三年级下册英语教案-Unit Clothes｜广东开心英语

2021年1月15日发(作者：郭祝官)

Unit 5
Clothes

◆ 教材分析
本文 通过Gogo和Tony在早晨的对话引出本课内容，结合“——Where+be+物
体?——主语+ be+in/on/between......”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型
“——W here+be+物体?——主语+be+in/on/between......”的用法。


【知识目标】
1、学习本单元新单词；
2、了解句型：——Where +be+物体?——主语+be+in/on/between......;
3、应用句型“——W here+be+物体?——主语+be+in/on/between......”;
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“——Where +be+
物体?——主语+be+in/on/between......”，有条理地描述单数与复 数名词。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流 ,教会学生用
使用句型“——Where+be+物体?——主语+be+in/on/between ......”，来表达名词的
单复数。培养学生对英语单复数转变的能力。

◆ 教学重难点
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【教学重点】
（1）本单元新单词
（2）句型：—— Where+be+物体?——主语+be+in/on/between......
【教学难点】
——Where+be+物体?——主语+be+in/on/between......

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课前准备



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Tape recorder, Multimedia

◆ 教学过程
◆ 教学目标