蚩记忆单词的五种方法

2021年1月16日发(作者：狄景襄)记忆单词的五种方法.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远......初中的体育老师说 ：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。 本文由migti贡献

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学习英语最常遇到的问 题，便是词汇不足。词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。很多 职称英语的考生认为背单词是件既吃力，又 往往成效不高的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并 且提高记忆单词 的质量。下面我们就介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法

将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境-句子中，结合句意来记忆单词。遇到 此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

例如：critical adj.

①批评(性)的，吹毛求疵的

I don't like people who are too critical about everything.我不喜欢对每件事都太吹毛疵 的人。

②紧要的，关键的;危急的

His condition is reported as being 据报告他的情况非常危急。

通过此法来掌握词汇，既有 助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、 词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。< br>
二、同类记忆法

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不 同：同义词是指意思相 同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如 headmaster 和 principal 是同义词，都表示，"中小学校长";president 和 chancellor 是同义

词，都表示"大专院校校长"。这两组词是同类词汇，都表 示"校长"，但具体级别不同，所以 两组词不是同义词。

这样，将同类词汇放在一起记忆，当 遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效 率大大提高了。

三、比较记忆法

把同义词或形似词放在一起， 加以区别、 说明来掌握单词的方法。 记忆的过程是一组组， 一对对单词同时记忆。 这种记忆方法可以记住单词拼写的同时， 还掌握了词与词的区别和各 自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。 例如： 同义词 admit 和 confess 均表示"承认"。 confess， 但 含有"坦白"、 "忏悔"的意思， admit 却无此意。 而 admit 除含有"承 认"之意外，还含有"允许，接纳"的意思。 acquire、inquire、require 是三个形似词，拼写 很相似，但意思却完全不同：acquire(取得，获得)。 inquire(打听，查询)、require(需要， 要求，命令)。

四、构词法记忆法

通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：

1. 转化，即由一个词类

转化为另一个词类。例如： picture(n.)画-picture(v.)描绘 water(n.)水-water(v.)浇水

2. 派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy-unhappy(加前 缀)happiness(加后缀)

3. 合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： wood(木)+cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆)+nuts(坚果)- peanu t(花生)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记 忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

五、根义记忆法

利用根义代替记忆多 义， 可以解决"没有生词"却老读不懂的问题。 比如要问 immediate(ly) 是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 "没有生词"的片段：

a) The woman immediately behind the car.

b) She is my immediate neighbor.

c) the immediate cause

若没有读懂，那么就请看 immediate (ly)根义中间没有间隔(地) 1)(时间)立刻; 2)(空间) 紧挨，通接，紧跟， 3)(关系)直接这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上 面三个片段的意思就迎刃而解了。
通过这些方法我们就可以很好的把那些看似毫无关系的单词组织在一起， 以系统的方式 来突破单词壁垒，因此背单词时我们一定要时时留心观察，在经过一定时间的练习后，我们 就可以很容易找到词和词之间的关系，单词也可以越背越多。

要想轻松搞定职称英语考试， 个人认为其关键应该是牢牢把握阅读理解部分。 因为阅读理 解占了 45 分， 这一部分做得好坏决定你能不能通过该考试。 要想在阅读部分获得好的分数， 提高阅读速度是关键，我们如何提高阅读速度呢?本人觉得扩大英语阅读范围是一个不错的 办法?

1、首先是如何扩大阅读的范围考研阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如 、首先是如何扩大阅读的范围考研阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文 菜单、产品说明、通知、住宿安 排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大

多数考生而言会很陌生。 这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、 书籍， time、 如 reader's digest 等，尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解， 只要能理解其中大至 含义既可。来源：考试大

英语阅读中主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学 科最新动向、地 理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知 名报纸、 杂志或各政府、 组织的研究报告。 如： new scientist、 financial times、 the economist、 popular science、 national geographic、 scientific american 等。 这些刊物在国内虽然不易看到，

但考生们可以通过 internet 在网上进行阅读，以熟 悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。

2、其次要提高阅读的速度提高英语阅读的速度，靠的 不是一日之功，通常需要相当长 、其次要提高阅读的速度提高英语阅读的速度 一段时间的学习及训练。 但过， 加强英文基础训练、 掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯， 都会有助于考生们阅读文章是加快速度。

英语考试的阅读部分， 都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度， 考生们既不能为 了在 1 小时的时间内答完考题而单一求快， 也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一 些问题。

英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。 快速阅读就是用扫描文章的 方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方 法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速 度太慢，而且容易引 起误解。而学会词汇组合阅读。

另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看 边用嘴跟着读，眼、嘴 并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)， 先不要紧张， 要通 过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果 根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义， 你可以再看一下这个词对整个句子所

构 成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做 上记号，将来看一看是 否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。

职称英语辅导团队的老师们根据自己多年考 试辅导经验， 特为大家总结了近几年职称考试中 的高频词汇，希望对大家进行的词汇复习有所帮助。并提醒大家，在记忆单词时，千万不要 死记硬背，而要找规律、找窍门，适当的运用一些方法和技巧去背单词，如利用单词的前后 缀、谐音记忆法、通过做题、通过阅读记忆等，不仅可以减少背单词的时间，而且能提高记 忆单词的质量。
注释：英语中主要词性用大写字母缩写表示如下：art.(冠词);vt.(及物动词)n.(名 词)vi.(不 及物动词)a.(形容词) ad.(副词)prep.(介词)

职称英语考试高频词汇推荐(上)

序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

单词 an abandon abide (by) ability able abnormal aboard abolish

词性 art. vt. vi. n. a. a. ad.& pre p. vt. n.

词义 一(个);每一(个) 放弃;遗弃;丢弃 (用词首字母组成的)缩写 遵守、坚持 能力，本领才能，才识 有(能力、时间、知识等)做; 反常的，变态的 在船(车、飞行器)上 废除，取

消 流产，堕胎

abbreviation n.

10 abortion

11 about 12 above 13 abroad 14 aluminium 15 always 16 a.m 17 amateur 18 amaze

prep. prep. ad. n. ad. ad. a.& n. vt.

在...周围;ad. 关于，对于;附近，周围，到处 在...之上，高于;a. 上述的，上面的;ad. 在上面， 往上，更多 到国外，在海外遍布，到处 铝 总是，一向，始终，永远 上午，由午夜至中午 业余的; 业余爱好者 使惊讶，使吃惊 大使，专使 模棱两可的，有两种(或多种)解释的 野心，雄心，抱负，志向 有雄心的，有抱负的，热望的 救护车(船、飞机等) 修改，修订 美洲，美国 美洲(人)的；美洲人，美国人 在...之中，在...中间 安培 充分的，足够的 放大器，扩音机 扩大，加大， 逗乐，使开心 类似物, 模拟 禁止 贫瘠 相关，影响 打破，胜过 在......之前 加宽 打电话；停止 小心 满足 人口普查 不可避免的 兑换 幼稚 瓷器

19 ambassador n. 20 ambiguous a. 21 ambition 22 ambitious 23 ambulance 24 amend 25 America 26 American 27 amongst 28 amount 29 ampere 30 ample 31 amplifier 32 amplify 33 amuse 34 analogue 35 ban 36 bare 37 bearing 38 beat 39 before 40 broaden 42 careful 43 cater( for) 44 census 45 certain 46 change 47 childish 48 china n. n. n. vt. n. a.& n. prep n. a. n. vt. vt. n. vt. a. n. vt. prep.&co nj. vt. a. vi. n. a. vt. a. n.

vi. & n. 总计，等于;数额，数量

41 call （up,off)vi.

49 collaborating n. 50 collide （wi th) vi. ad. vt. vi.

合作 碰撞 密集地 迫使 抱怨 理解 秘密 巩固 污染 稳定地 传统的 复制 覆盖；新闻报道 批评 培养 治疗，补救 有损害的 危险 致命的 正派的 打主意 推出，演绎 故意地 坚持 依靠 描写，描绘 阻止 昏暗地 消失，失踪 讨论 大夫 起草，设计 灭绝 结果 引起，诱发 有资格（权利）的 促进，激励 设法 特别地

51 compactly 52 compel 53 complain

54 comprehend vt. 55 confidential a. 56 consolidate vt. 57 contaminate vt. 58 continuously ad. 59 conventional a. 60 copy 61 coverage 62 criticize 63 cultivate 64 cure 65 damaging 66 danger 67 deadly 68 decent 69 decide 70 deduce 72 demand 74 depict 75 deter 76 dimly 77 disappear 78 discuss 79 doctor 80 draft 82 effect 83 elicit 84 eligible 85 encourage 86 endeavor 87 especially vt. n. vt. vt. vt. a. n. a. a. vi. vt. vt. vt. vt. ad. vt. vt. n. vt. vt. vt. a. vt. vt. ad.

71 deliberately ad. 73 depend on vi.

81 dying (out) vi.

88 eternal 89 exhibit 90 explore 91 extensive 92 extract 93 fail 94 fascinate 95 final 96 framework

a. vt. vt. a. vt. vt. vt. a. n.

永恒的 表现，显示 调查 大量的 取出，拔出 失败 使......着迷 最后的 框架