落实数字12英语单词的读法

2021年1月16日发(作者：龚意农)
数字１－１２英语单词的读法
教材分析
本节课选自英语三年级起点第一册第五模块第一单元，第五模块的话题是：numbers
1-12,本节课的主要句型 How many？三年级的句型只要求会说、会认、会听；学会听、说、
读one two three four five six seven eight这八个单词。

学情分析
本班共有学生43人，全都是农村子女，大多数学生对英语学习还不够 重视。对此，培养学
生对英语学习的兴趣是最关键最紧迫的任务。记忆又存在这样的特点：记得快，忘得 也快。
基于这些，我主要用以下的几种方法：听说法、讲解法、练习法、讨论法。语言是一种交际
工具，小学阶段的英语教学又侧重于口语。为了帮助学生掌握和运用这些句子，我注重引导
学生采用听 说、朗读、讨论、操练等方法，培养学生敢于开口，积极实践的良好学习习惯。
教学目标
1、知识目标
1)、学会听、说、读one two three four five six seven eight这八个单词。

2）、能听、说、读写句型：How many?

3)、能听懂并跟读书中对话，鼓励学生用来用英语交流。

2、能力目标

能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流。

运用所学句型获得有关数字的信息。

3、情感目标

采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学
生爱上英语




教学重点和难点

1、教学重点
1)、 会听、说词汇：1-8的数字。
2)、学会运用句型How many?
2、教学难点
联系生活实际进行交流。