茶话会2021年英语学习心得体会多篇

2021年1月16日发(作者：祁鹏飞)
英语学习心得体会多篇
英语是大家十分重视的一门学科。接下来是为大家的英语学习 心
得体会范文精选5篇，但愿对你有借鉴作用!

我把自己漫游外语 天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真
心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。

从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语
水平如何?实在令人汗颜 。不用说自如表达，自由交流，就连外国原
版的动画片都不一定能够完全理解。更别提看外国电视剧和英 文电
影大片了。

我的反思

学 英语的目的是什么?上大学以前，我们被灌输，学英语是为了
考试。上大学以后，我们又被灌输，是为了 日常交流，自由表达。
到了今天，我却发现，我 ___的错了。

原因有三：

第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语，尤其是中国的英语
考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国
的英语学习者，天天背单词， 天天练习考试题目，甚至经常练习听
力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会< br>打击学生的外语学习兴趣。

第二：关于英语学习目的，日常交流?n o!!!做为一个中国人，几
乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无。那么我
们学习英语干什么?我的答案是： 看英文动画片，英文电视连续剧，
英文电影，听英文歌曲(关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世< br>界)。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来
说，想都别想。(因为爱看动 画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱
读书的却少之又少)

第三： 关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太
杂，比如：图文联想法，汉注音法，颠来倒去法， 词形转换法，谐
音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主
流，短期看来 ，这些方法确实卓有成效(仅限记单词)，但从长远看
来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很 多学生。而英语
学习的正确方法，单词拼读法(相当于汉语拼音)，词根词缀法(相当
于汉偏旁 部首)，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。这其中最大的错
误，是我们掌握的单词，却很少运用。而这些 单词只有通过看英文
影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。

我的观点

关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力< br>的定义是指启动听觉器官，接收语音的一种能力，如果说一个人听
力不好，证明这个人耳朵有问题 ，事实上我们能听懂世界上最难的
汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢?原因有二：< br>排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问
题，而是嘴巴有问题，我们发音不 准，甚至与标准英语发音完全不
同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的
语言环境导致。关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学
好英语第一步，也是最难的一步(因 为靠自己的力量，几乎不可能做
到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常
观看外国的动画片(尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小
学生也是从动画片开始的)

关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错
特错。 从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远
不够，英语是拼音文，它的拼读规则比汉语拼 音复杂3倍以上，而
我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才 ___掌握汉语拼音。而国
人却 很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然
是凤毛麟角了。

关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问
题，具体情况，不多分析 ，大家各有感受。其实学好英语单词真的
很简单，第一，掌握单词拼读规则，懂得如何“拼单词“，(相 当于
学会英语的拼音)保障不会读错。第二：学会单词的词根词缀，懂得
单词的构成部件(相当 于汉的偏旁部首)，保障不会写错。(其它方
法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利)

关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是
其中一 个原因而已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读(包括朗
读)相当于输入，而口语和书面表达才是输 出，没有大量的输入，怎
么会有足够的输出?如果想提高口语，大量看英文动画片，电视剧
吧， 大量台词和实用的日常口语句子吧。

关于语法：语法一直是一个令人纠结的 问题，这是我们的考试制
度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼
般的 境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来
理解英文句子和文章，只要能大概理解就够 了，在不断的重复使用
中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也
并不是 太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚基
本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激 和阅读。

关于阅读：关于阅读，阅读理解的练习的确很重要，但是大部分< br>都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看
外国的纪录片或者电视剧，那是 另一种形式的阅读，等能力加强，
兴趣提升后，再开始大量阅读英文书籍。

关于考试：关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨了
太多的大学生，让他们为 了考试而走捷径，走极端，大大误导了英
语学习，真正的英语实力，不是一场考试能够证明，学好英语也 不
是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。(它最
大的恶果是造成了很多人 急功近利，而英语学习是不能急功近利
的。)重考试(比如四六级，社会就业也很看重)，轻教学(大学 英语
课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学)，必然对英语学习
产生巨大负面作用，我 们应该做的是重学习，轻考试。

关于写作：我们中国人也是在三年级以后开 始写作的，我上三年
级的时候是10岁左右，我2岁开始学说话，相当于我有8年的时间
在听说 ，当然包括阅读(电影电视动画片)。所以，在没有看完100
部动画片，3部电视剧之前，不要轻易开 始写作，否则容易打击兴
趣。

关于英语学习方法：

关于英语学习方法，我实在是有太多要说的，却又不知从何说
起。整个社会似乎都在奢望 能够找到一种神奇的方法，瞬间让英语
变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的
方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，
让人头昏脑胀。

事实上英语学习如同汉语一样，首先，要解决发音问题，也就是
如何拼读单词，保证不读 错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼
读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解 单
词词义，又能确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从
看英文双语原版动画片开始 ，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文
发音纯正，画面高清，故事经典。

结束语：

英语学习不是一朝一夕的是，如果下定决心学英语，就不要急功< br>近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过
程中最最关键的就是学习兴趣， 一定要找到合适的老师和培训课
程，通过老师的教授，获得自学能力，老师的传授和学生的自学同
样重要，仅仅靠自学，根本不可能成功，如果自学可以成功，那中
国还需要这么多学校和老师干嘛?每 个人买一箱书，躲在家里自学算
了。

在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。 ___学好
英语呢?我们老师常说：“要埋头拉 车，还要抬头看路。”以下算是
我在老师同学的帮助下摸出的一些路吧，写出来供大家参考。1、心理素质影响学习效果

古人说：“两军相逢勇者胜。”强调了良好的心理 素质对效果产
生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。你会发现，大家都
在同一间教室里 上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，学习
效果却很悬殊。这个“落差”往往是心理素质的差异造 成的。

怎样调整自己的心理状态呢?

首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为
“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶 一样，一口又一口，坚
持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。其次，还需要一定的自律
能力。 该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记
忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累 扩大。所以，需要有自
律能力，约束自己按科学原则去运转。

一般 来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个
不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记 不住，有的不听心里
就没底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实
验，无可 辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在
大脑皮层上留下不易磨灭的印象。

学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾
外语”——眼能看口 ___的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹
黑的“聋子外语”。

经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字
典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量 问题。不幸的是，这样做
的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生
根，不 是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。

因为他们背的都是脱离了句子和课文的“ 死”单词，大脑对这类
东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对
比试验 ，结果，记住13个有意义的音节，只需要9遍，而记住18
个无意义的音节，却用掉了80遍。不仅如 此，孤立地背“死”单
词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分
“死” 词，它们也多属“残障人士”罢了。

如何使单词“起死回生”呢?我的办法 是——背课文!课文不局限
于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文......总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的
背诵中，多次的重复不断激活记忆 的单词，其用法自然而然就深入
骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语
感”!

英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。

著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记
忆秘诀 ，他回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称之为学习之
母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支 配下，不多久就只剩下
一点儿“残羹剩饭”。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应
大于3 0分钟，但又应小于16小时。因为，在已经记清了一批单词
的情况下，如果在30分钟内就开始复习， 不仅不能提高记忆效果，
反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;
而 16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。

正如不懂中国 文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一
样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is myWaterloo!”
(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)、“Lobbyist(院外 的人)”是
些什么人(指影响议院政策的院外活动人士，多为以前的政客或导
师)。