conj《关于初中生学习英语的几点建议》

2021年1月16日发(作者：华明素)

关于学习英语的几点建议

每个同学都想学好英语，首先要培养对英语的兴 趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习
英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样 的经验：喜欢的事，就容易
坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培 养。有的同学
说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我 今
天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时，没有 掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，
丧失了上进的动力，稍遇失败，就 会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥
无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也 逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，
只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态 度对待英语学习，用科学的方法
指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英 语游戏、读英语幽
默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了 动力
和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得
成功，收获丰硕的成果。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习 ，更谈不
上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注的认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不 能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思
维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个 环节，理解每一个知识点，
多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定 要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目
不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程 。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知
识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记， 所以，做好笔记很有必要。英语知
识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都 记在笔记本上，甚至
是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、 “耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而
且要认真听老师说英 语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养
自己纯正地道的英语口语。听见听 懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记
忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答， 对比同学对问题的回答，以加深对问题的理
解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在 认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板
书、绘图、教具展示等。大脑里形 成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、
“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不 好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不
敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样 就只有视觉信息，而没有听觉信息
在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也 就很难练就一口纯正
的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师 提问、
积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要
读得抑扬顿 挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语口语，比如参加“英 语角”活动、与同学进行对话、讲
英语故事、唱英文歌曲等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要 多看些适合我们中学
生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上