丝怎样教好小学英语词汇

2021年1月16日发(作者：程宏毅)
怎样教好小学英语词汇



1.语音

2.拼读

要想能省时高效地记住单词和拼写单词，仅仅会读还不行，还必
须 知道单词的拼写和读音之间的关系，知道为什么要这样读。本套
教材除了学习开、闭音节规律以外，还学 习了一些字母组合的读音
和常用的拼读规则，使学生在拼读单词时能做到“见其形、知其音”
和 “听其音、知其形”，大大降低了初学者拼读单词的难度。

3.分散巩固

实践证明，分散记忆的单词容易遗忘，而采取“集中记忆、分散
巩固”的方法，则往往会收到事半功倍的 效果。学生过了语音关和
拼读关，便为集中记忆单词创造了条件。“集中记忆、分散巩固”
的操 作方法如下：

本套教材从第四册起安排了集中识词词汇表，供学习使用。

2)巩固：用上面的方法记忆的单词，是记得不牢的，很容易遗忘，
因此必须及时巩固。巩固宜采取分散 的方法，即当堂验收、次日验
收、隔日验收、隔周验收相结合的方法(即当天、第二天、第四天、
第七天、第十四天各验收一次)。一般说来一批单词至少要经过4~5
次验收才能巩固。
< br>3)再现：通过以上方法学会的单词，只能做到会拼读并知道词义，
有必要再学习，以达到对单词 有进一步的认识，这就是“再现”。
“再现”要通过学习语言材料进行，也就是通过单词在课本中不断< br>出现来实现“再现”。再现单词时，不仅要会读并知道词义，而且
要能掌握，即能根据中文说出英 文并能拼写。本套教材的词汇表中，
凡要求会拼读的单词均用黑体标明。

4)运用： 以上所说的“初认、巩固、再现”的过程是对单词认识
不断加深的过程。本套教材对词汇的处理均采用了 这一方法。例如