瓮怎样让学生爱上英语

2021年1月16日发(作者：丁石)
怎样让学生爱上英语？
一、和谐、融洽师生关系
教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教
学目的至关紧要。 教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐 情
绪的变化，时时处处关心学生 ，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的
眼中不仅是一位 可敬的师长，更是他们可 亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点
不可批评，可以听之任之。而是批评 和表扬是出于同一 个目的的爱护他们。因而批评的方
式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮 辱。从内心 让他们感到教师的批
评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感 情融洽，兴
趣盎然地进行学习。
二、创造一个轻松愉快的学习环境
传统的教学模式和方法，总是教师一言堂，课堂上教师总是向学生灌输，学生始
终处于消极、被动的 学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那
些认真学习生，也无非把自己当作知 识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，
由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至两极 分 化，教学质量不佳。 课堂环境如
何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创 造轻松、愉快的学习环
境。 为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱 ，精神要
保满，表情要轻松愉快， 目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮， 版面设计要合理醒目等。
为了淡化传统教学给人们的印象。要寓教于乐动静结合学用结合师生配合。 课
前，可根据教学内容，由 教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话，一则谚语，或
由学生进行 课前三分钟英语会话练习 ，自由演讲，自由谈，集体唱一首英语歌曲。从而活
跃气氛，激发学生兴趣。完成教 学前的预热活动。
英语有一则谚语说，良好的开端，就是成功了（a good beginning is half done），
导入新课 要讲究艺术。根据教学内容你可设置一个悬念吸学生；也可提出一个 发人深思的
问题，抓住学生；也可从直观 教具和演示开始。教学中，不能课本搬家，大声念一遍，小< br>声念一遍，就算进行了教学。要善于用教室的人和 物、直观教具如图片、挂图、简笔画，
设置情 景。语言总是和情景连在一起的，没有没情景的语言，有了情景 学生才印象深刻、
声形意有机结合，学 得才有趣，掌握才准确。教师讲解节忌繁、杂、重，（即繁琐、杂乱、 重
复）。要精讲，长则生厌。要变讲为提问，学生大量的时间是参与而不是旁观者，学中用，