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小学英语阅读教学的方法与技巧
实验小学刘洁
小学生学习英语的时间并不长,对英语这 门学科也并不像语文和数
学那么重视，小学英语基础不好，会直接影响学生今后英语的学习。
英 语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学
生学习语言和感受语言的重要途径。所 以目前，小学生英语阅读教学
越来越受到关注。在英语阅读教学中，策略的实施，技巧的运用极为
重要，它是培养学生阅读学生阅读能力的关键所在
让学生掌握阅读的方法和技巧，至关重要。
1、养成整体阅读的习惯掌握文章大意。整体阅读是一种科学的阅
.
读方法，它首先要求把所 读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目
光要尽可能少的停顿，要从整体把握句子的含义。而不是逐字 逐句去
翻译阅读材料。
2、学会猜测词义，并对单词的结构进行联想。英语阅读的最大障
碍就是词汇量，如果没有一定的词汇量，一篇英文只认识那么几个单
词是不行的，就感觉在看盲 文，无厘头。但完全没有生词的阅读是不
可能的，所以学生要学会根据上下文、语境，单词结构等猜测词 义。
3、用英语思维也许这一点在小学很难做到，但是要从小培养他们
英语的语境，不要 从母语转变意思，也就是不能逐字逐句的译成中文
后，再把全文大意掌握，这是一种很不好的习惯，学英 语就要直接用
英语理解，减少母语与英语间的互译。尽可能的培养这种英语的语感。
4、 正确选择阅读材料。教师选择适合小学生的阅读材料是很重要
的，否则起不到英语阅读教学的作用，要注 意以下几方面：首先，阅
繁衍造句-中秋节画报
幼儿园小班安全计划-经典爱情散文
初一英语练习册答案-有关亲情的故事
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本文更新与2021-01-17 02:20，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/521806.html