与爱无缘如何让小学生喜欢上英语课

2021年1月17日发(作者：歌曲爱我中华)
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如何让小学生喜欢上英语课
随着时代发展的需要，英语越来越被人们所重视，在小学阶段，英 语已经
成为学生学习的主要课程之一，小学生天性活泼，好奇，对待英语这门新
课程，兴趣非常 浓，也表现得非常积极，然而，一旦他们在学习英语的过
程中遇到困难，极易产生畏惧心理，更容易导致 厌学情绪，那么怎样让学
生感到英语学习是一件既轻松又容易的事，并喜欢上英语课呢？谈一谈我
的做法：
一、让英语课堂成为学生快乐学习、自由活动的天地。
小学英语教学 应摒弃“教师讲地多，学生练地少”的教学模式，
如果学生习惯了这种课堂训练模式，就会缺少主动性地 提问并不愿表达自
己的想法，就会养成只是被动、消极地听与答，时间一长，学生学习兴趣
没了 ，也给教学工作的开展带来阻碍。为此，我采取了互助合作的教学模
式，在英语课堂中采用多样化的活动 教学，针对教学容适当地把美丽的音
乐、简单的动作、游戏、画一画、比赛等融入课堂活动中，激发学生 的求
知欲，活跃课堂气氛，让课堂真正活起来，比如，在导入新课时，我采用
了歌曲导入，游戏 导入等多种形式，在教学新版小学英语第一册中的
doll,ball单词时，我采用了猜一猜的游戏导 入，先让学生猜一猜准备好
的口袋里装的是什么，（里面放的是以前学习过的学习用品），并用英语问‘What’s in the bag?’要求学生用英语回答，‘It’s a …’再让
学 生摸一摸口袋里还剩下的是什么，通过这样的导入，学生的主动性马上
被调动起来，对新知教学起到很好 地铺垫作用。小学英语课，从课一开始
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就应该让学生感到英语课的轻松、愉快，使学生忘掉紧感，积极投入到课
堂气氛中。在新知教学 中，我尽量避免反复地说教，而是采用多种方法呈
现新知，如利用最有说服力的实物，精心设计的简笔画 以及多媒体画面等
直观手段，使教学的容更加丰富多彩，容易被学生接受。如在教学
hambu rger, hot dog, Coke这三个新单词时，为了使学生能够深刻认识学
习的物品，我买 来了这三种物品，并准备好单词卡，图片，使得教学容能
直观地展示给学生，除此之外我还采用多种多样 的操练方式来巩固新知，
如画一画，听一听，说一说，写一写，玩一玩等，让学生在快乐、轻松的
课堂学习新知，以达到对新知的完全掌握。英语课与其它学科的最大不同
在于英语课的教学方法可以不 拘一格，教学容变化多样，因此，我们英语
教师要敢于创造性地设计小学英语课堂教学，使小学英语课堂 真正成为学
生自主学习、自主活动的天地。
二、建立亲密的师生关系，与学生在一起。
俗语说：“亲其师，信其道”。要想让学生喜欢自己的英语课，
就必须正确处理好师 生之间的关系，怎样建立良好的师生关系呢？
1、展示给学生博学多才的一面。作为教师要求我们应不 断地学习，不断
给自己“充电”，不仅要刻苦钻研本学科的教学，而且要对其他知识有所
了解， 这样在学生眼里，自己才是学者，是智慧的象征，才能成为学生崇
拜的对象，为了让自己具备足够的知识 和技能，我利用闲暇时间，认真学
习英语语法、词汇，如新概念英语、英语口语等教材是很好的学习材料 ，
我除了认真地学习，还随时做好笔记，现在学习笔记的容已经多种多样，
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