微笑姐吴怡一年级国防教育我爱我的祖国1-4课

2021年1月17日发(作者：屠揆先)
年级：






班级：





姓名：

第一课

我爱我的祖国

教学内容：教材
P1
—
4
，

教学目标：
1
、了解祖国——名称，民族知识。











2
、知道的有关知识。

3
、培养热爱祖国的情感。

教学时间：
1
课时










































教学过程：

一、教学引入

1
、同学们，请你大声告诉我：你是哪国人？

下面请跟随老师一起去欣赏祖国的壮丽山河。

2
、播放课件：祖国壮丽山河图片

配画外音：
我们的祖国历史悠久 ，
文化灿烂，
一代代中华儿女生活在这块文明的
土地上，是祖国妈妈用她那博大的胸怀 养育了我们，我们爱我们的祖国。

3
、同学们，看了这些图片你想到什么？

师：出示图片



中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽，

56
个民族大团结图片

同学们：你们知道这些图片上的知识吗？

指名答：

师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……

二、认识中华人民共和国

师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？


1
生：讨论交流

汇报：中华人民共和国。大公鸡……

师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。

生：师指生数。

汇报：
34
个

师：同学们，你们还知道些什么呢？

生：交流讨论

汇报：面积为
960
万平方公里，人口众多，
56
个民族，汉族人数最多，壮，满，
回，苗，维……师点相应图片。

师 ：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”
，
陆地国土面积为
960
万平 方公
里，是一个人口众多的多民族国家，共有
56
个族，
56
个民族 亲如一家，共同生
活在这片广阔的国土上。

三、故事会

说一说你知道的关于祖国的故事。

板书：

我们的母亲——祖国





第二课

我国的国旗、国徽和国歌

教学目标：



2
1
、知道国旗、国徽和国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。

2
、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人而感到自豪。

3
、组织探究活动，有创意地生活。

教学过程：

一、导入新课：

1
、同学们，请你大声告诉我：你是哪国人？

下面请跟随老师一起去欣赏祖国的壮丽山河。

2
、播放课件：祖国壮丽山河图片

配画外音：
我们的祖国历史悠久 ，
文化灿烂，
一代代中华儿女生活在这块文
明的土地上，是祖国妈妈用她那博大的胸怀 养育了我们，我们爱我们的祖国。

3
、同学们，看了这些图片你想到什么？

二、交流讨论：

热爱祖国就要认识了解国旗、
国徽和国歌，
因为她 们都是祖国妈妈的标志和
象征。尊重国旗、国徽和国歌，就是尊重伟大的祖国，就是对祖国妈妈的热爱。

课前，老师已经让大家搜集有关国旗、国徽、国歌的资料，请同学们先在小组内
交流 ，再准备展示你们的材料。

1
、国旗：

（
1
）关于国旗你搜集了哪些资料？先请国旗组的同学上台展示。

教师鼓励，
并明确国旗的颜色及其图案的含义
（国旗是红的五星旗，
象征中国革
命人民大团结。

）

（
2
）旗面的红色有什么象征意义 ？让我们回到那战火纷飞的战争年代。播放课
件：革命战士流血牺牲的场面）
，正是这些革命战 士用自己的鲜血染红了五星红

3