端午日赐衣-安逸的生活
听英语课心得体会
（一）教学收获
1、导入是一节课成败的关键 课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，
互动效果也很好。引人注目 的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，
不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以 能使学生集中注意力，
产生学习兴趣，觉得英语课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。谭老师在教学中，就做到了这点。从Free talk中讨论学生最喜欢哪一天开始直接导入问
题what are you going to do this weekend?
2、教学理念新颖
她充分体现新的教学理念，主要表现：
一是注重师生情感交流，有较强的亲和力；二是注重学 生主体作用的凸
显。如谭老师放手让学生Look and guess；谭老师让学生带着问题略读， 观看动
画片和寻读并回答问题等。三是注重师生之间学习过程的互动；四是教师是学
生学习的指 导者，帮助者，而不是灌输者、传授者；五是注重教师形象的感召
力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也 喜欢听；六是三维目标的完满体现，尤
其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体 现，让听课
者觉得新课标、新资源的英语课就应该是这样教。
3、教学设计适合学生、贴近生活
在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：
一是不以讲为主，以师生对 话为主要学习方式；二是注重学生活动的设
计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要 内容。四是贴近
学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、
练、 读等；六是创设语言学习环境，为学生学习英语提供有力支持；七是教学
目标定位准确，并在教学过程中 得到具体落实；八是教学源于课本又不局限于
课本，学生学的有趣和轻松.
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本文更新与2021-01-17 04:10，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/522142.html
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