三让徐州的主人公是谁小学英语刚开始应该怎么学

2021年1月17日发(作者：优秀团员事迹)
小学英语刚开始应该怎么学




高效率的学习方法

1.高效记忆方法

语言学习者要记忆大量的词 汇，背诵英语单词、短语是每一个英
语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问< br>题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，
让小学生了解单词记忆的一些策 略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首
选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学
生能够阅读，也会用英语写作，却不会 用英语与人交流，甚至在课
堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音
记 忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英
语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆
能力，主要来自联想。记忆力 强的人，都具有较强的联想能力。记
忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，< br>记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结
出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：
book,cook,look;bar, car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

意义联想，从 词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：
同义词good——nice;反义词good——b ad;old——young;tall——
short。

归类联想，即将同类单词 集中在一起记忆。如由red联想到各种
颜色：
green,yellow,brown,wh ite,purple,blue,orange,black,pink;由
eye联想到身体各部分 ：
head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger ,leg,foot,toe
等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如 ：eye可以认
为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

视觉图像联想法， 即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者
看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采 取视觉
图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片
学习的效果显著。
感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或
做出相应的动作。例如： 当我们学到“cold，hot...”等词时，会
产生“冷、热…”的感觉;学到“playfoot ball”时，应想到或做出
“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后
来单词测验时，几乎没有同学不知 道drop的中文意思是“掉下”。

高效的复习方法

人们对于知识的记忆 是有“保质期”的，学过的东西过了一定的
时间，就会遗忘。所以我们需要经常地复习。根据艾宾浩斯的 遗忘
曲线我们可以看到，人们记住一些东西后，在最初的时间里遗忘的
是最多的，所以，老师在 指导学生复习时，一定要注意，在一开始
的时候复习的时间间隔必须要短，以后要逐渐拉长。复习的时间 安
排可以有如下参考：

(1)下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间让 学生
把这节课的单词重新复习一遍

(2)下午放学前的复习，一天的课结束时，一定 要让学生把今天
学习的新单词复习一遍。

(3)睡前复习，人的记忆规律显示，人最 容易记住的就是开始和
结束的东西，所以在睡觉前，一定要让学生把白天新学的单词回忆
一遍。