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待你差只想你怕初中英语写作中常见的十二种句型

作者:高考题库网
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2021-01-17 05:31
tags:初中英语写作, 句型, 英语

赞美秋天的句子-周一问候语

2021年1月17日发(作者:璀璨的人生)
初中英语写作中常见的十二种句型
★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《初中英语写 作中常
见的十二种句型》,供大家参考。更多内容请看本站频道。
句型(一)
such +名词性词组+that…
So+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如:(1 )She is such a good teacher that we all love her.
她是一个好老师,我们都爱她。
(2)It was such a hot day that they didn
walk as usual.
注意点:
+a+形容词 +名词+that…,能够改写成:so+形容词+a+名词
+that…,例句(1)能够改写成:S he is so good a teacher that we
all love her.< br>2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中,形容词
如果是many/ few或much/little
+that…
(1)There are so many people in the room that I can
in.房间里人太多,我进不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.
有钱,他能买一辆小汽车。
句型(二)
那人很
’t get
时,用so不用such,即:
不可数名词so+many/few+可数名词复数+that…,s o+much/little+
’t go out for a
这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
There be…,either…or…,neither…nor…,not only…but
also…
例如:(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.
他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.
和我都没有去过长城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.
要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right.
(5)Both Jack and Tim are Engli sh.
Jack和Tim是英国人。
注意点:
当这几个句型连接主语时,谓语动词的人 称和数要考虑“就近原
则”,对比both…and… 来记忆,both…and…连接主语时视为复数。
句型(三)
Enough+名词+to do…——有充足的……做某事
形容词/副词+enough+to do …——充足……做某事
例如:(1)There is enough room to hold these people to
have a meeting.有充足的地方容下这些人开会。
2)The boy is strong enough to carry the heavy box.
孩力气够大,能搬动这只箱子。注意点:
这个男
你和他都不对。
要么你去上海,

enough 做副词修饰形容词或副词时,放在所修饰词的后面,句子
能够用so…that…句型改写。例句(2) 能够改写为:The boy is so
strong that he can carry the heavy box.
动这只箱子。
句型(四)
too+形容词/副词+to do…——太……以致不能……
例如:(1)I was too excited to say a word.
说不出来。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom
那个苹果。
注意点:
这是一个否定句型,不能在不定式前加couldn’t say a word.
句型(五)
So that …——以便/以致……
例如:(1)They studied hard so that they could pass the
exam.他们学习很努力,为了能通过考试。
(2)They started early so that they caught the early bus.
他们起得很早,结果赶上了 早班车。
注意点:
在例句(1)中,是引导目的状语;在例句(2)中,是引导结果状语。一般来讲,从句中含有情态动词的,为目的状语。无情态动词的,为
结果状语。
not, 能够用so…that…
太矮了,拿不到
我激动得一个字也
这个男孩力气很大,能搬< br>结构改写,例如例句(1)能够改写成:I was so excited that I

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