装饰生日蛋糕小学英语组教研活动记录

2021年1月17日发(作者：洪忠信)

活动次第

第
2
周

活动主题

对作业和教案的要求

参加对象

小学英语组教师


教案：

活动地点

主讲人

办公室

周文超

现有负责人进行各个单元的单元备课，在同年级进行集体备

课，其中分“主备人、负备人”不论主、负都要有二次备课

其中教案需要注意的是：
1
、上课时间
2
、课时分配
3
、二次

备 课
4
、教后反思。教案内容和上课一致。
3-6
年级每周
3
个
活动内容

及进程

教案。

作业：

3-6
年级每周
3
次作业，作业必须有评语、评价、批号。评价
要运 用一些鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页
一个，要认真批阅。

其他老师发言。


本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而
活动总结

提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。



活动次第

第
3
周

活动主题

如何集体备课

参加对象

小学英语组教师

活动地点

主讲人

办公室

小学英语组教师


1
、集体备课的基本程序是：个人粗备
——
集体备课
——
个人细备。
备课组要实行周集体备课。
每周确定一 个中心发言
人。

2
、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反
活动内容

及进程

复阅读教学参考书及有关资料。
集体备课时详细介绍本节课在
教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难
点，突出重点和突破难点的方法，作业与 练习配备，教学方法
的设想等。

3
、组内每位教师要积极参与集体备课活动 ，各抒已见，
充分讨论，统一认识，实行教学上的
“
五统一
”
。活动 结束后，
备课组长要认真做好活动记录。

4
、集体备课的具体要求是：“
三定
”
、
“
五统一
”
，同时注
意搞 好
“
五备
”
，钻透
“
五点
”
、优化
“
两法
”
、精选
“
两题。

⑴三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人，
定单元教学进度。

⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统
一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评 价测试。

⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

⑸两法：教师的教法和学生的学法。

⑹两题：课堂练习题和课后作业题。

5
、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师
也要积极参与，
发表 自己的教学设想并阐述理论依据，
经过
“
争
鸣
”
，形成比较 一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一
教案的基础上，
融入自己的教学风格，
进 行实施、
总结和反思，
最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。



在本次教研中充分体现了
“兴趣”
是自主学习的重中之重，
活动总结

从而营造良好的自主学习氛围。




活动次第

第
4
周

活动主题

讨论“信息技术与英语课堂教学
的有效性结合”

活动地点

主讲人

教师办公室

翟倩倩

参加对象

小学英语组教师


在小学英语教学中，
直观教学多优于一般的讲解 。
在掌握
课本知识的基础上，
从网上的英语网站，
播放与课文内
容有 关的动画片，
让学生进一步开阔知识面，
把学到的
英语知识应用到真正的英语环境中。
教学实践使我体会
活动内容

及进程

到，计算机多媒体教 学为学生创造了图、文、声并茂，
生动活泼的情境，超越时空，将单词与句子，语法与口
语完美 地结合在一起，
真正实现了听听说说、
认认读读、
唱唱玩玩等激发学生兴趣和培养学生 能力的良好效果，
提高了英语教学质量，真正实现了教师、学生、教材和
教学方法的新组合，< br>值得我们英语老师在今后的教学工
作中进一步实践和探索，以适应信息时代的需要。

在本次教研中充分体现了
“兴趣”
是自主学习的重中之重，
活动总结

从而营造良好的自主学习氛围。