法海的餐具人生初中英语教研活动记录

2021年1月17日发(作者：钱允中)
初中英语教研活动记录

杨朝国


时

间：
12.16


教研地点：电子备课室





主持人：杨朝国





参与人员：曹福彬

许月珠

肖桂平

袁

萍

周长安

陈凤飞

王文宝


活动内容
:
提高中中小学生英语听说能力的几点做法
(
二
)


具体内容
:


曹福彬老师：
< br>我们的母语没有良好的语言环境因此我们学生对提高英语的听、
说能力感到相当的困难，
尤其我们农村中小学英语教学的条件受到了限制，导致学生根本没有英语的运用能力。所以我们认为在英
语教学中培养学生听、说能力至关重要。在这方面我们要在教学中继续进行了探讨。



肖桂平老师：用直观教具，为学生创造良好的听说环境

实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中
常用的直观教具。

除教师制作 直观教具外，还可以发动学生自己制作教具。音标教学、单词教学、对话教
学、课文教学等都可以让学生 自己做一下教具。这样安排不仅有利于我们进行听说训练，而且也能促使学
生动脑动手，激发学生的学习 兴趣，提高课堂效率，教学效果会更好。



杨朝国老师：
扮演角色，
进行会话表演

把表演带进课堂或经常在课 堂上把句型、
对话、
课文编成短剧，
让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师 是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按
设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得 到大量的听说机会。



做好会话表演教师应注意四点：

１、要让学生模仿原声带中的语音、语调。

２、老师领读时声音、
语调要有 感情色彩，要把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来。３、随着情节的发展，要有逼真表
情和贴切 的动作，使学生有身临其境之感。

４、要做些头饰之类的简单道具；尽量使学生在表演时更有真
实感。



陈凤飞老师：
加强语言实践，
开展课外兴趣活动

进行听 说训练的另一个途径是开展课外语言交际活动
作为课堂教学的延伸。为此，我们要根据学生语言水平和年 龄特点，建立课外活动小组并加强对课外活动
的辅导。象学唱英语歌曲，讲英语故事，朗读比赛，表演话 剧，小游戏；猜谜等多种形式的活动。这些活
动不仅能激发学生学习英语的兴趣，并能使学生开阔视野， 增长知识。