电视剧用心过日子综合组教研活动记录1

2021年1月17日发(作者：苏氏)




综合组教科研活动记录














横山第四小学

综合组

2013
年
10
月




活



动



记



录

单


位：
横山第四小学

课题下发时间：
2013
年
9
月
9
日

课题研究时间：
2013
年
10
月
18
日

地


点：
校长办公室

主持人：
胡增琴

参加人员：
综合组全体成员

主讲人：
张瑞蕾

课题：
1
、如何才能上好小学科学课







2
、如何才能上好小学品德与社会课









（任选其一）

活动形式：
专题研究


记



录



内



容

一、
主持人发言：






新课标的突出特点之一是课程的多样性和选择性。
随着课改的不
断深入，以教师讲述为主的教学 模式受到了前所未有的批评和质疑。
取而代之的是倡导学生积极参与的
“
主动学习”
、
“
探究学习
”
、和
“
合
作学习< br>”
。而新教材只给了我们一个教学的版本，却没给我们具体的
教法、学法让我们拿来就用 ，这就对教师提出了更高的要求。因此，

今天请大家把自己平时教学时的好方法，
相 互交流一下，
来提高我们
整个一区的综合成绩。


二、
学校老师发言：

苏咏梅发言：

我针对《如何上好小 学思想品德课》谈一下我的见解。小学阶段
是向学生进行德育教育的起始阶段，
也是学生树立正 确人生观、
价值
观、
世界观的重要阶段。
尤其是小学思想品德课更是对小学生 进行政
治思想教育的重要阵地。
因此，
作为教思想品德课的教师要认真学习
课 标，深入理解教材，才能上好思想品德课。经过几年的教学实践，
总结出了比较切实可行的教学经验是：
课前举例引导、
激发学生学习
兴趣；
图文结合、
讲清道理观点；加强课堂训练、
提高辩别是非能力，
为学生全面健康发展打下了坚实的基础。

一、课前举例引导，激发学生的学习兴趣

上好思想品德课，
即要立足于课文 ，又不能局限于课文。因为课
文里讲的内容故事大都比较简单，
有的故事内容离学生的认识范围 比
较远，
学生是看不见，
摸不着。
这就需要补充一些与课文内容有关的，学生能经常见到或经常听说过的本地、本校、本班的实例，作为课前
的引导，以此来激发学生的学习 兴趣，启发学生主动思考问题。

1
、图文结合，讲清道理观点

课 前引导激发起学生的学习兴趣和求知欲后，
再就是要深入学习
课文，讲清课文的道理和观点了。 这一步是整个教学过程的核心。教
师要本着“讲清一个故事，
学懂一个道理或明确一观点”的原 则，
针
对小学生年龄特征和知识水平，
联系小学生生活和思想实际，
全力以< br>赴调动学生学习的积极因素，生动活泼地、正确地、科学地向学生阐