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高一数学培优、竞赛活动小组计划
郑
锐
指导思想
:
挑选学有余力的学生开展数学培优、数学竞赛讲座活动
,
具有激发
兴趣、训练思维、培养良好学习习惯的作用。使数学 成为学生思维的体操
,
并以
数学为载体对学生进行思维能力的训练
,
学生通过学习，
对深入地理解数学知识，
提高数学成绩有所帮助。培养学科尖子，选拔优秀学生 参加学科竞赛。
二、学生基本情况：学生刚进入到高一，数学难度有所 加大，又加上学习习惯
不好，对知识消化与落实不够，所以整体水平有待提高。
辅导内容：竞赛数学以及专题的加深与拓展
辅导对象：高一年级各班对数学学有余力、有意参加数学学科竞赛的学生
辅导人数：
50
人
辅导时间：每周六下午两个小时
辅导形式：集中一起上课或讨论
针对这些情况定出了培优计划如下：
1
、 第一个月面向全校学生，招聘新成员，组建数学兴趣小组。制定兴趣小
组活动计划，落实详尽的兴趣小组 活动方案，体现小组的特色。
2
为开展广泛的数学 活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，每
周为学生安排一定的时间，进行专门的指导。力求 做到周周有内容，有目标，有
成效。
3
、 开展丰富多彩的活动，为
“
数学兴趣活动
”
提供动力支撑。在正常进行数学兴趣活动的同时，组织学生参加“希望杯”、“全国数理化学科竞赛”竞赛，
并安排一定课时进行 指导。
4
、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系，精心准备，上好 每一节
兴趣培养课，确立知识的产生和结束。
5< br>、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导，合理安排
各个知识的先后顺序。< br>
6
、期末安排一次高一数学竞赛，评选出成绩的选手进行表彰。
三、辅导内容
具体安排如下：
周次
活动时间
活动内容
第
1
周
周六、
集合
第
2
周
周六、
集合中常见的几类问题
第
3
周
周六、
二次函数
第
4
周
周六、
函数（
1
）
第
5
周
周六、
函数（
2
）
第
6
周
周六、
函数方程问题常用的解法
第
7
周
周六、
函数综合应用
第
8
周
周六、
三角函数（
1
）
第
9
周
周六、
三角函数（
2
）
一、
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本文更新与2021-01-17 08:51，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/522901.html
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