爱情可以有高考英语阅读理解解题技巧点拨

2021年1月17日发(作者：食品营养与健康)
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高考英语阅读理解解题技巧点拨

高考英语阅读理解是高考必考题型之一，分值大，阅 读量大，是高考的一个重难点，
新课标高考分为两节，第一节是多项选择，第二节是
“七选五” 型阅读理解题
一．《新课标》要求
1.学会使用3500个左右的单词、400-500个 合成词与派生词和400-500个习惯用
语或固定搭配；
2.除教材外，课外阅读量应累积达到30万词以上，换言之，长度300词左
右的文段1000篇；
3.能通过分析句子的结构理解难句和长句(能理解语言结构有一定难度或有一定
新语言现象的 文段)；
4.能根据阅读目的和文段的不同，调整阅读速度和阅读方法，阅读速度每分
钟70-80词。

二，文章特点：高考英语考试中阅读理解语篇题材、体裁的多样化，文章一般有这
样几种文体，有记叙文、说明文、议论文和应用文等多种体裁，题材涉及到社会生活、
政治、经 济、文化、人物、故事、历史、新闻、广告、科普等，贴近现代生活，有很强
的时代感。）
三 ，题目分析：从近几年高考英语试题来看,阅读理解多项选择题主要有以下几种题
型:主旨大意题、细节 理解题、词义猜测题、、观点态度题、判断推理题等。下面试就上
述主要题型的答题技巧与策略谈谈自己 的看法。
从高考命题的实际情况看，命题者常用下述方法提问：
1．What is the purpose of the text?
2．What does the author mainly tell US about in the passage?
3．What can we infer from the passage?
4．What can be inferred from the passage?
5．It can be concluded from the text that ?
6．What can we learn from the text?
7．What is the general idea/main idea of the text?
8. The passage mainly focuses on ?
9. What is the main subject discussed in the text?
10. It can be inferred from the passage that?
11. It can be inferred from that the author seems to?
12. What is the best title of the text/for the article?
13. The best title for this passage is?
14. What can we infer from the last/the first two paragraphs?
15. The meaning of the word/sentence in Paragraph X is related to?
16. In Paragraph X,
17. The underlined word
18. The text is mainly written to explain.
19. Which of the following statements is true?
20. Which of the following is NOT mentioned in the text?
基于上述测试要点，学生在阅读过程中必须具备下列技能，才能获取和处理信息：
1．略读； 2．查读； 3．预测下文； 4．理解大意； 5．分清文章中的事实和
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观点；6．猜测词义 7．推理判断； 8，了解重点细节； 9理解文章结构； 10.理解图
表信息； 11.理解指代关系； 12.理解逻辑关系； 13.理解作者意图；14.评价阅读内容。

三、（第一节）解题思路分析
（一）主旨大意题
概括主旨大意的方法有：A：寻找 主题句，有些段落大意在主题句上。主题句有的在句
首，有的在段中，有的在段尾。B：寻找关键词，有 些段落大意就散落在关键词上。阅
读理解的问题也以如下形式出现：
1. What is the best title for/of the passage?
2. What can be inferred from the passage?
3. What does the author mainly tell us about in the text？
4. What is mainly discussed in the article/passage/text?
做答这类问题时，将阅读重点放在首尾部分， 中间部分则可采用略读或扫读的方式，
一则省时间，二则目标明确，正确率自然也相应提高了。
掌握了找主题句的方法，就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种
错误， 需要同学们注意。
1．以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。
2．过于笼统。即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。
3．把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。

(二)细节理解题
这类题型主要有三种形式：问句式，不完整的陈述句和排除法。
1．问句式
A．其发问形式主要有以下几种：
How did something happen?
Which of the following people should (not) do it?
Which of the following did somebody have to deal with... ?
Where should somebody do something?
B．解题技巧
在解这类题时，可采用“对号入座” 的办法，即带着问题找句子，先看文章后面的问
题(这常常被认为是非常有效的方法)，注意记忆关键的 词语，如。人物、时间、事件等，
确定每道题目的发问中心，也，就是说，某个问题是针对什么提问的。 这样我们就可以
带着问题去阅读文章，做到有的放矢。每个问题的发问中心反馈到原文中去。当读到有< br>关解答发问中心的信息时，可在有关信息下面画一直线以示突出。带着发问中心及选择
项目阅读原 文。
2．不完整的陈述句式
A．常见形式有：
Something can be best classified as .
A certain kind of person is someone who .
People are looking for better ways to .
According to the author, “it”was caused by .
B．解题技巧：
在做不完整的陈述式题目时候，仍可参 考上面列举的解题步骤。第一步，阅读题目，找
出问题的发问中心。第二步，带着这些问题来阅读文章。 第三步，根据前两步的分析和
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