爱情最晴天中学心理健康教育教案：树立理想,增强信心

2021年1月17日发(作者：元锡)
中学心理健康教育教案：树立理想，增强信心

课程设计背景：


我是烹饪班的班主任，学生
38
人，有
9
名学生不参加 中考，其他学
生中考成绩大多数在
250
分以下。
全班绝大多数学生在初中阶 段都是
“学困生”
，没有良好的学风，而且经历了中考的失败，在新的学习
环境里缺乏 信心。第一次班会，我设计了“树立理想，增强信心”的
心理辅导课。旨在树立学生的信心，激励他
们珍惜三年的职高生活，努力学习，提高成绩。

辅导目的：


1
、使学生明确“树立理想，增强信心”对人生的作用。
2
、使学生树立理想，增强信心，勤奋学习。

辅导形式：
1
、角色扮演；
2
、讲座与讲述；

3
、自我测
试。

辅导前准备：
1
、彩电、录像机
2
、自我测试题
(
每人一份
)
：

(1)
你在中考志愿表上填报的第一志愿是
( )

A
、重点和中专
B
、普高
C
、职高

(2)
你报考职高的原因是
( )

A
、中考分数不上线
B
、自愿
C
、父母叫报


(3)
平时遇到读重点、中专和普高的同学时的自我感觉是
( )
A
、自然大方
B
、有点拘谨
C
、不好意思

(4)
自己对毕业后的初步打算是
( )

A
、就业
B
、考大学
C
、先呆一段时间再说
(5)
父母是否督促你学习
( )

A
、是
B
、有时
C
、不


(6)
你是否有远大理想
( )

A
、有
B
、没有
C
、时有时无

(7)
你是否有信心实现自己的理想
( )

A
、有
B
、没有
C
、时有时无
(8)
你的理想是什么
?


(9)
为了实现 远大的理想，
改掉你在初中时的不良行为，
从小处着手，
重新

认识自己。不妨每天持之以恒训练你喜欢的三件事：


A
、


B
、


C
、

(10)
为了实现远大的理想，不妨先制定提高一个学科成绩的目标。
只要坚

持，你会得到意想不到的惊喜，提高你的自信心。

目标：

辅导时间：
1
课时。
辅导场地：电化教室。
辅导过程：




1
、观看电视录像《一个职高生的成长历程》


电视内容：现年28
岁的王涛，
1987
年中考失利，考上了青岛市第
一职业高中烹饪专 业。入学后，他重新树立了远大的理想，从自卑的
阴影中走出来。他说，读普高上大学我虽然受到了挫折 ，但我读职高
要掌握一技之长，当一名餐厅经理。王涛在三年的职高生活中，认真
学好文化基础 知识和专业技能，
1990
年参加全国烹饪技能比赛。荣
获青岛市十大名牌小吃能手。
1990
年毕业，他继承父业，在青岛市
开了一家“沙锅小米饭店”
，开始了 他的创业之路。仅十年时间，在
山东发展到
10
家连锁店，资产达千万元。王涛的创业 成功了，但他
不忘记残疾儿童，每年都向孤儿院、
“希望工程”捐款，还帮助下岗
工人 再就业。
2
、教师讲述英国寓言《毛驴的目标》
。并结合王涛
的成长经历，讲述树立

理想，增强信心对人生的作用。


寓言内容：农夫在使用毛驴负重或 拉车向前赶路时，总是在毛驴的
眼前挂上一串胡萝卜。毛驴想吃到胡萝卜，便不断地向前迈步，而不觉得自己负载的重荷，