白色烟雾弹前途理想教育主题班会设计教案

2021年1月17日发(作者：白孝钦)

前途理想教育主题班会设计教案


人生是对理想的追求，理想是 人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生 活的海洋中迷失方向。下面是小编为大家整
理的关于前途理想教育主题班会设计教案，希望对您有所帮助 。欢迎大家阅读参考学习
!
理想班会
1
活动目的：

1.
透过各种形式来表现学生们的完美理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2.
联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。

主题说明：

为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时刻刻苦发奋的学习，实现自 己的理想开展本
次活动。

活动班级：九
(2)
班

指导老师：张琦老师

参加人员：全班同学

准备工作：

学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品

主持人：张菁霞
(A)
王丽娟
(B)
活动程序：

(
一
)
主持人宣布主题班会开始

A
：在我们步入 初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。
应对中考，我们或等待，或神 往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

B
：因此为了激发同学们的自信心 和职责感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，
下方我宣布九
(2)
班《理想 伴我飞》主题班会此刻开始。

(
二
)
说说理想

A
：同学们，你们有完美的理想吗
?
同学们：有。



B
：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?
问你问我
问他
?
可能我们一时都难以说清楚。

A< br>：斯迈尔斯以前说过：理想是正常的期望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，
那么，大家 的理想又都是什么呢
?(
主持人进行现场采访
)
B
：刚才大家都谈 了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不一样而不一样， 随个人的不一样而不一样。

(
三
)
诗朗诵《理想的乐章》
。

A
：那 么，什么样的理想才是崇高的理想呢
?
请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐
章 》
。

B
：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠 高压和烈火一样，
理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的发奋。

A
：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱
负，青 春能够忍受贫穷，能够忍受寂寞，甚至能够忍受苦难。

B
：只有在疾风暴雨中才能有 豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

(
四
)
演讲《走向未来》

A
：但愿我们大家经过自己的发奋都能实现自己理想。

B
：我们知道明白生活好处的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

A
：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。下方请听邱超然同学带
来的演 讲，
《走向未来》
。

B
：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去发奋奋斗。

(
五
)
小品《二十年以后的畅想》

A
：我想每位同学心中都有完美的理想。

B
：大家都在规划自己完美都未来吧。

A
：
20
年后的我们会怎样呢
?
请看小品《二十年以后的畅想》
。

B
：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。

A
：昨日的理想就是这天的期望，这天的理想就是明天的现实。

(
六
)
格言大比拼

B
：为了实现我们的理想，我们此刻举行理想格言大比拼。



(
全班分男女两组进行比赛，气氛十分热烈。
)
A
：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢
?
请几位同学谈谈想法。

主持人
(
合
)
：理想属于 我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们应对理想大声
宣誓吧
;(
全体同学
)
我们愿用必胜的信念投入初三
!
我们愿用全部的精力倾注初三
!
我们愿用坚定的毅力战胜初三
!
我们能行
!
我们必须行
!
我们能行
!
我们必须行
!
我们坚信理想会因奋斗而美丽
!
我们坚信成功属于九
(2)
班。

(
七
)
班主任讲话

B
：下方欢迎班主任张老师讲话
(
略
)
。

A
：听，未来在召唤，明天会更好，我们期盼着那震撼人心的美丽
;
我们期盼着，那 意想不
到的辉煌
!
B
：同学们，为了表达我们的想法，为了到达我们的理想 ，我们一齐来唱《明天会更好》
。

主持人
(
合
)
，我们的班会到此结束，祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。

理想班会
2
一、导入语

走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦 想就是考上高
中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对< br>未来有着怎样的理想呢？

理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁 星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰
姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理 想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，
理想更像 高悬天际的启明星，
指引我们攻坚克难
,
占领人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》
（张雨生）



三、畅谈理想

（一）
、关于理想的名言：

1
．三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——

孔子

2
．志当存高远。
——

诸葛亮

3
．老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——

曹操

4
．理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没 有生活。
——
托尔
斯泰

5
．有志者事竟成。
——
范晔

（二）
、理想的作用及理想调查

（
1
）作用：
1.
理想是人生奋斗的目标

2.
理想是人生前进的动力

3.
理想是人生精神的支柱

（
2
）理想调查：

请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

(
三
)
、我们如何才能实现我们的理想呢？

1
．成功没有捷径
,
唯有依赖奋斗。

2
．当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
< br>3
．鲁迅说过：
“
节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长 了生命。
”

劳动量－无效劳动量

效率＝

时间

（
1
）
、增大单位时间内劳动量的方法

（
a
）减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配 的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任
务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队 ，任务明确了，马上动手。
（
b
）持之以恒，
形成习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常
不由自主的去做 ，想停止都难。



（
c
）制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

（
d
）多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间 ，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收
益是非常可观的。

（
2
）
、怎样减少无效劳动？

（
a
）人 家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等
.
（闲话）
（
b）把课余的
时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通
就去抠难、怪、偏题等。
（闲事）

（
c
）
正听着 课，
思路不知不觉地到了其他无用的事上；
学习上遇到不顺心的事情或考试成
绩不理想 ，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，
越不能平心静气的分析 失误的原因，形成：考试失误
——
情绪低落
——
无心纠正
——
成绩
更低

（闲思）

四、理想与前途测试（心理测验：你有美好 的前途吗？）指导语：下列题目中，每题均有
三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个适合你的答案 。

1
、对于团体的工作，你抱着：
（）

A
、热心参加的态度；

B
、漠不关心的态度；

C
、十分厌烦。

2
、你对工作的态度是：
（）

A
、宁肯做待遇低些但价值高的工作；

B
、认为工作只不过是为了解决生活；

C
、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

3
、当自己逐渐长大时，你同时会：
（）

A
、学习更多的知识或者技能；

B
、内心感到恐惧与不安；

C
、毫无感觉，不予理会。

4
、对于交朋友，你会感觉到：
（）



A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌
,
争取友谊；

B
、以为友谊很平常
,
不必重视；

C
、友谊无价值
,
不如孤独自处。

5
、对于报纸刊物的看法：
（）

A
、认为有注意的必要< br>,
因此常选择性阅读
,
以了解世界大事
,
学习新的知识；
B
、当作是茶余饭后的消遣
,
可有可无；

C
、不予注意
,
认为与其看报章
,
不如去看戏。

6
、对于服装
,
你的态度是：
（）

A
、要求端正、整齐，不必奢华；

B
、只要能保暖适体，不必讲究；

C
、
”
先敬罗衣后敬人
”
，对服装十分讲究。

7
、当你孤独寂寞时，你会：
（）

A
、去找朋友，或去找些事情来做；

B
、独自去散散步，或者去看看戏；

C
、闭门胡思乱想来打发时间。

8
、当自己有缺点的时候
,
你就：
（）

A
、承认自己的缺点
,
极力设法改正；

B
、如果 没有人发觉
,
就不予理会
,
也不自我检讨；

C
、即或有人指点
,
也极力否认。

9
、对于生活开支，你：
（）

A
、精打细算
,
量入为出
,
养成储蓄的习惯；

B
、认为只要不欠债就行；

C
、今朝有酒今朝醉
,
不必有什么计划。

10
、当遇到困难时
,
你就：
（）

A
、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；

B
、内心不安，设法找人来帮忙；

C
、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

11
、当别人批评你时，你就：
（）



A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会
辩白一下；< br>
B
、不理会别人的批评，不作任何反应；

C
、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

12
、对男女关系的看法，你认为：
（）

A
、男女地位是 平等的，彼此是合作的关系
,
任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋
友来往，不 可存有有邪念；

B
、男女之间应保持相当距离；

C
、男女关系很平常，可以很随便。

13
、当别人遇到困难时，你就：
（）

A
、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；

B
、不问理由，尽力去助人；

C
、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

14
、对事物的< br>”
新
”
或
”
旧
”
的看法：
（）
A
、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；

B
、一视同仁；
C
、只接受新的事物，旧的一概不要。

15
、你对生活的安排是采取：
（）

A
、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标；

B
、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；

C
、认为过一天算一天，不必做什么安排。

评分标准：

每题
A
记
5
分，
B
记
2
分，
C< br>记
0
分。各题得分相加，统计总分。

答案解析：

60
分以上，
优等。
你对生活和事业抱有崇高理想，
能面对现实，
遇 见困难挫折能设法克服，
能与人合作，创造事业。

40-59
分，中等。你 对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折
能想方设法克服，但有时也会产生悲 观消极的念头。

39
分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念， 对克服困难缺乏信心。


你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

五、超越梦想

理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和

希望，
这要求我们好好把握今天，
努力学习，
打下坚实的知识基础，
才能拥有 美好的明天，
理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人< br>生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后
写一封给
10
年后自己的信。

全体同学一起用心聆听《超越梦想》
。

六、教师寄语：

我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，
理想会慢慢的从 我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现
理想的绊脚石，但是，只要我们 坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中
的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次《 理想前途教育》主题班会课主要的目的。

同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！

师生齐读誓词：

我们愿用必胜的信念投入！

我们愿用全部的精力倾注！

我们愿用坚定的毅力战胜！

我们能行！我们一定行！

我们能行！我们一定行！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

理想班会
3
一、班会目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同 学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心
要为自己理想的实现而努力奋斗
;
并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，
为中华
民族的伟大复兴而努力
!
二、班会形式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等
;