头好万家中小学生为理想而努力主题班会教案

2021年1月17日发(作者：袁垌)

中小学生为理想而努力主题班会教案



理想班会
1

班会目标：

1
、明确目标是成功的 保证，只有站得高，才能望得远；要心存
高远，立志超越，从思想上战胜自己。

2
、人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期期末目标检测。

班会重点：从思想上积极要求进步，为期末目标检测做好准备。

班会准备：有关的名人名言，典型的人物事例。

活动过程：

一、 谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是因为有辨识方向的
罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它前行的 铁轨；航行中，风雨
也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航
船的罗盘 ，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡
却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华 正茂，我们正在人
生的里程上飞奔，你想飞得更高吗？（板书：我想飞得更高）

二、思想教育，鼓舞斗志。

1
、出示相关的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不
负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。

③雄心志四海，万里望风尘。

④有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。

⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。



2
、经典小故事。（请
3
名同学演讲）

①朱元璋当皇帝后 ，多次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金
陵郊外一个渡口等船渡江，正遇上一群来金陵参加进士考试 的举子
也在候船。这里的风景十分壮丽，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山
似虎踞龙盘，偌大的采 石矶屹立于江岸。一个年轻举子凝视着眼前
的景色，脱口吟道：采石矶兮一秤砣举子们听了都一致称赞。 朱元
璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的，但恐怕后难为
继啊！”大家听了后一想 ，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，
那么，秤杆、秤钩又是什么呢？纵使有了这么大的秤，又去秤 什么
呢？……大家面面相觑，不知如何是好。朱元璋见状大笑，说道：
“待我试续一下，好吗？ ”说完，高声朗诵起来：采石矶兮一秤砣，
长虹作杆又如何？天边弯月是钩挂，称我江山有几多。果然厉 害，
竟把江山称为己物，举子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许
人也。朱元璋的豪迈、自 信让举子们汗颜。做任何事，最不能缺乏
的就是自信，丢掉了自信，也就丢到了继续前进的热情！别人能 做
到的，为什么我们不能做到？给自己一个去行使信念的机会，你就
能做到！

②黎锦熙是我国的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮
他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员 沉默寡言，只是老老实实地
抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第
二 个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后
才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。 后来，这个抄写员写了一
首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第
三个 抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意
见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随 手扔掉，一句话也不抄。
后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。
他 就是毛泽东。

③化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后的打算，
他大 声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大
笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后 来终于成为一名化学家。



3
、议一议。从三位同学讲述的故事 中，你明白了哪些道理？
（学生各抒己见）

4
、教师及时小结。

是的，无限风光在险峰，我们应该心存高远，勇于翻越困难之山，
做生活中的勇者！

三、明确任务，奋勇争先。

本周主要任务是迎接期中目标检测。

1
、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的，想一想，
最近的时间你打算如何度过？（ 举手发言）

2
、典型学生发言：许莹
(
简单介绍自己的成功经验
)

3
、班主任提几点建议：

①充分利用好一切可利用的时间，不浪费大好时光。

②进入紧张的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。

③作业是巩固课堂所学内容的途径。要及时完成作业，课代表要
填好作业上交记录。

④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。

⑤学校的各项常规要严 格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成
为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。

（重点提醒：不迟到，不无故旷课，课前做好准备工作，预备铃
响后就要保持安静，按要求佩戴学生证， 背上书包上学，带作业回
家，值日生打扫要及时，注意室内和楼梯处的卫生保洁，规范使用
自行 车贴，禁带零食和其它违禁物品进教室，保护好良好的学习环
境等。）

⑥学无止境，永远要有追求目标。

四、总结情况，给以鼓励。



好成绩的取得不在于你聪不聪明，而在于你有没有努力。希望每
位同学能明确目标， 努力战胜自我，超越自我，在自己的一片天空
中飞得更高、更远。父母养育辛苦，报恩唯有苦读！

理想班会
2

【活动背景】

“一种理想，就是一种力 ！”一个人的有意识行为总是有一定的
目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自
己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需
求的，也可能是满足外在人类 需求的。有理想就是有目标，有了一
个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强< br>大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开
始行动之前，应该定方向。譬如 航海远行的人，必先定个目的地，
中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学
生，一个时代青年，确立自己的理 想是非常必要的。

【活动目的】

培养学生的远大理想，激发学生的学习热 情，培养学生的自信心，
使学生明确学习目的。

【活动主题】

扬起理想的风帆

【活动准备】

1
、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》

2
、小品：《二十年后的我们》、

3
、课前布置写作短文《我的理想》。

【班会主持】

男女学生各一人



【活动过程】

一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围，明确理想重要意义

【 故事】
20
世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什
么读书？”课堂上顿时寂 静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的
站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说 ：
“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大
眼，昂首挺胸，大声回答道 ：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界
而读书。”当时这位少年仅
12
岁，他就是我们 亲爱的周总理。就是
由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世
界人民敬 仰的伟人。

播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之 人，不可能享受事业
的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会
洪流无情 淘汰，更谈不上在
21
世纪立足。回过头来，看看自己，作
为
21
世 纪的中学生，
21
世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么
理想和抱负呢？千里之行， 始于足下。此时此刻，我们来探讨几个
问题：（
1
）你有什么理想？如何实现自己的理 想？

（
2
）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？
该如何处理？

主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都
会对 自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，
你想在二十年后怎样生活？

还可以点名提请同学发言。

主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。

主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。



四、演出小品《二十年后的我们》

[
主持人
]
没有远大的 理想，就没有伟大的业绩。也许
20
年后我
们的理想就能实现，那时
21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖
国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来 描绘
一下自己吧！二十年后，同学们给王老师过生日来了，

（大致内容）老师询问了 各个学生
[
队员
1
］老师我实现了我的
志向当了一名植物学家，我培 育出一种能产石油的植物。春天种，
秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男）［队员
2］（军人扮
相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐
形战斗机。它 的性能要比美国的
B
—
2
隐形战机强百倍，能全天候执
行任务，进入 敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不
到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它 的踪影，听不
出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男）
[
队员
3]我成为一
名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、
癌症、艾滋病患 者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。（女）
［队员
4
］（服装设计师）我已是 世界的服装设计师。我设计了一
种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不
会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学
习生活疲倦时，它会自动按摩，还会 放一些轻松的音乐；在下雨天，
衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮
光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如
果有小偷偷东西，它会报告，让小偷 落网；在裤子的腰部有减肥器，
能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自
动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧！

［主持人］是啊，未来是 多么灿烂！我们的理想是多么美好！不
管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担
负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分
小组议论，然后组长汇报讨论 结果。（明白；要树立理想，发愤学
习，才能适应未来的需要。）

五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力



主持人继续引导话题 ，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为
了实现理想而不懈努力。

六、班主任总结发言

提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的
未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！

《理想》

作者流沙河

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想是罗盘，给船舶导引方向；

理想是船舶，载着你出海远行。

七、主持人宣布班会结束。

播放《怒放的生命》

理想班会
3

一、导入语

走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初
我们的梦想就是考上高中，有没 有人忘记了呢？如今我们正在高中
的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？

理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓
起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋， 展现生命的光华；理想像
展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。



对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻
坚克难
,
占领 人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）

三、畅谈理想

（一）、关于理想的名言：

1
．三军可夺帅，匹夫不可夺志。——孔子

2
．志当存高远。——诸葛亮

3
．老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。——曹操

4
．理 想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，
就没有生活。——托尔斯泰

5
．有志者事竟成。——范晔

（二）、理想的作用及理想调查

（
1
）作用：

1.
理想是人生奋斗的目标

2.
理想是人生前进的动力

3.
理想是人生精神的支柱

（
2
）理想调查：

请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

(
三
)
、我们如何才能实现我们的理想呢？

1
．成功没有捷径
,
唯有依赖奋斗。

2
．当辛劳 成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就
将变成一种空虚。

3
． 鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有
效，即等于延长了生命。”



劳动量－无效劳动量

效率＝

时间

（
1
）、增大单位时间内劳动量的方法

（
a
）减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配 的时间里，拿出百分之二、三的时
间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。（
b
）持之以恒，形成习惯。

一个人， 经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习
惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止 都难。

（
c
）制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

（
d
）多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间 ，晚修前的时间，如果
我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

（
2
）、怎样减少无效劳动？

（
a
）人家在自习 、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话
等
.
（闲话）（
b
）把 课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在
发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难 、怪、
偏题等。（闲事）

（
c
）正听着课，思路不知不觉地到了其 他无用的事上；学习上
遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议
论自己 、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静
气的分析失误的原因，形成：考试失误——情 绪低落——无心纠正
——成绩更低
??????
（闲思）

1
、对于团体的工作，你抱着：（）



A
、热心参加的态度；

B
、漠不关心的态度；

C
、十分厌烦。

2
、你对工作的态度是：（）

A
、宁肯做待遇低些但价值高的工作；

B
、认为工作只不过是为了解决生活；

C
、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

3
、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

A
、学习更多的知识或者技能；

B
、内心感到恐惧与不安；

C
、毫无感觉，不予理会。

4
、对于交朋友，你会感觉到：（）

A
、十分重要，因此在平时你 就喜欢与人交往，注意礼貌
,
争取友
谊；

B
、以为友谊很平常
,
不必重视；

C
、友谊无价值
,
不如孤独自处。

5
、对于报纸刊物的看法：（）

A
、认为有注意的必要
,
因此常选择性阅读
,
以了解世界大事
,
学习
新的知识；
B
、当作是茶余饭后的消遣
,
可有可无；

C
、不予注意
,
认为与其看报章
,
不如去看戏。

6
、对于服装
,
你的态度是：（）

A
、要求端正、整齐，不必奢华；



B
、只要能保暖适体，不必讲究；

C
、

先敬罗衣后敬人

，对服装十分讲究。

7
、当你孤独寂寞时，你会：（）

A
、去找朋友，或去找些事情来做；

B
、独自去散散步，或者去看看戏；

C
、闭门胡思乱想来打发时间。

8
、当自己有缺点的时候
,
你就：（）

A
、承认自己的缺点
,
极力设法改正；

B
、如果 没有人发觉
,
就不予理会
,
也不自我检讨；

C
、即或有人指点
,
也极力否认。

9
、对于生活开支，你：（）

A
、精打细算
,
量入为出
,
养成储蓄的习惯；

B
、认为只要不欠债就行；

C
、今朝有酒今朝醉
,
不必有什么计划。

10
、当遇到困难时
,
你就：（）

A
、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教
训；

B
、内心不安，设法找人来帮忙；

C
、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

11
、当别人批评你时，你就：（）

A
、冷静地考虑别人的意见， 如果是对的，就予以接受；不当的
也不随便发怒，只找机会辩白一下；

B
、不理会别人的批评，不作任何反应；



C
、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

12
、对男女关系的看法，你认为：（）

A
、男女地位是平等的， 彼此是合作的关系
,
任何一方均不应抱利
用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有 邪念；

B
、男女之间应保持相当距离；

C
、男女关系很平常，可以很随便。

13
、当别人遇到困难时，你就：（）

A
、首先判断对方遇到的是 什么困难，如果有援助的必要，就立
即去帮助对方；

B
、不问理由，尽力去助人；

C
、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

14
、对事物的< br>
新

或

旧

的看法：（）

A
、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；

B
、一视同仁；
C
、只接受新的事物，旧的一概不要。

15
、你对生活的安排是采取：（）

A
、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习
目标；

B
、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；

C
、认为过一天算一天，不必做什么安排。

评分标准：

每题
A
记
5
分，
B
记
2
分，
C< br>记
0
分。各题得分相加，统计总分。

答案解析：

60
分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，
遇见困难挫折能设法克服，能 与人合作，创造事业。