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龙应台写给儿子安德烈的一段有关理想的初三主题班会教案(3篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 10:34
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广东省高考作文-德勤报告

2021年1月17日发(作者:邬心立)
有关理想的初三主题班会教案(
3
篇)


扬抱负风帆,抵成功彼岸



一、班会背景:



初三是学生成长的重要阶段,
确立抱负、
立志成才,
对以后的人生 走向有重
要的作用。我设计了这次主习题班会,培养学生确立目的,做有抱负的人。



二、班会目标:



⑴通过讲故事、演讲等活动,启发 学生认识到树立抱负的重要性
,
激发学生
树立抱负的热情;



⑵帮助学生寻找自己的抱负,早日确立学习目的,努力学习,积极向上;



⑶通过活动,让学生苏醒地对自己有定位,确立目的,成为有抱负,有追求
的青少年 ,扬起抱负风帆,抵达成功彼岸。



三、班会准备:



⑴选择组织能力较强的男、
女同学各一名担任主持人,
并在课余时间进行排
练;



⑵选择讲故事能力较强的同学讲故事,
并准备好 故事内容:
数学家陈景润的
故事,课后排练;



⑶演讲选手的筛选和排练;



⑷小品演员的筛选和排练;



⑸组织学生搜集有关抱负的名言警句;



⑹“我的抱负”卡片搜 集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目的,
准备在活动中分享、交流;



⑺音乐、多媒体的准备。



四、班会流程规范:



(一)班会流程规范



⑴主持人开场引入主习题



⑵同学讲故事,
谈抱负
(结合故事内容,
用多媒体展示主人公相关生活照片)




同学演讲,谈抱负(背景音乐:纯音乐)



⑶小品剧《我的将来不是梦》的表演



⑷名言警句畅谈环节



⑸“我的抱负”交流分享环节



⑹主持人总结归纳,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)



(二)活动纪实:



主持人开场



男、女:“扬抱负风帆,抵成功彼岸”,我们今天的主习题班会现在开始!



男:抱负,是人生的目的,是人生的希望!



女:抱负,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方
向!



男:是啊,没有了抱负,就没有了前进的动力。世界上,不少的名人从小就
树立远大的抱负,
并为之而奋斗。
下面,
我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。


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A同学讲故事:
数学家陈景润的故事
(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)



女:感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事,你是否感觉到,一个有抱
负的人,就有了人生方向,努力向着抱负的方向奔跑,便会走向成功的彼岸!



男:是啊,树立抱负如许重要!特别是我们作为年轻的一代,更要树立远大
的抱负,并为之好好 奋斗。



女:
听完了精彩的故事,
下面让B同学为我们 做演讲“做有抱负的新一代”!
(B同学上台,背景音乐响起)



B同学演讲:



男:
感谢B同学的激情澎湃的演讲,< br>听了她的演讲,
我深深地感受到抱负的
力量,实现远大抱负,要从现在做起,从小事做起 。



女:是啊,从故事和演讲中,我们领会到了树立抱负的重要性,认识 到树立
抱负的重大意义。生活中的我们,要使人生过得有意义,就要做个有抱负的人。
同时,为 了实现抱负,我们还得好好学习,冲破一切艰难。不知道同学们是不是
有同感呢?



男:看来同学们听完之后都深有感触啊。下面,我们再来看看小品表演《我
的将来不 是梦》
,看看发生在我们身边的故事……



女:看完了这个小品,同学们的感受是什么呢?



(同学讨论、发言)



男:是啊,我们都可以感受到,有明确抱 负的人,会有合理的学业、人生目
的,敢于面对挑战,并战胜艰难而走向成功;缺乏抱负的人,没有人生 目的,则
比较消极、被动,人生显得没有意义。



女:说得真好 !而且,我们知道,要成功,就要有抱负;有抱负,就要有行
动。抱负的实现来自不懈的努力。



男:是啊,像我,尽管有抱负,但学习不够努力,以后我一定要加倍努力,
为了实现抱负而奋斗。不然,人生怎么能成功呢
?


女:说得对!对了 ,大家都是重点初中生了,关于抱负的名言警句也学过了
不少,下面就请同学踊跃畅谈,把你知道的有关 警句说出来!



C同学:“华罗庚说过:‘没有理想的人,他的生活缺乏 伟大的动力,自然
不能盼望他能有出色的成就’。”



D同学:“孔子说:‘三军可多帅也,匹夫不可夺志也。’”



E同学:“范晔说:‘有志者事竟成。’”



……



男:听了同学们所讲的名人名言,真是深受鼓励啊!是的,立志如许重要,
为了实现抱负而奋斗如许重要!
我们现在都是高中中学生了,
高中中学时期是树
立抱 负、明确人生目的的重要时期。下面,就让我们来一起分享、交流我们的抱
负,我们的计划!请同学们畅 所欲言!



分享、交流环节:



F同学:
“我的抱负是当一名医生。
尽管我的化学成绩不怎么好,
但接下去
的 日子,
我要加倍学习,
为实现我的抱负而努力。
我要向着我的目的努力……”



G同学:
“我现在也有了自己的抱负,
就是未来当一名政治家。
以前我没有
好好学习,以后我要好好学习,把成绩提上来,还要多学习各方面的知识,为实现我的抱负而奋斗……”



H同学:
“我未来要做一名律师 。
所以我要充实自己的知识,
还要多去参加
一些实践活动。我已经订好了自己近期的学 习计划,我要按着计划,好好学习,

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一步步实现我的目的……”



……



女:大家都谈得非常好。没错,我们都要早日确定我们的抱负,让它作为我
们生活的导向,我们要为了实现抱负而奋斗!



男:抱负是前进的动力 ,当大家有了伟大的抱负,我们的学习便充满动力,
我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力,远大 的抱负都会实现的!



男、
女:
让我们扬起抱负风帆,
抵达成功彼岸!
我们努力奋斗,
共祝大家“明
天会更好”!好,我们的班会到 此结束!
(音乐:明天会更好)



五、活动反思:



这次班会旨在引发学生明确学习目的,
树立远大抱负,
并为实现 抱负而奋斗,
预见班会的效果会不错,详细表现为以下几个方面:


通过此次活动,
学生明确了树立远大抱负的重要性,
确定了自己的人生目的,
增加 了学习的动力和热情;



学生通过活动参与,明确学习目标,有利于班风、学风建设;



此次活动由教师指导,详细操作均由学生自己组织,体现了学生的主体性,
也调动了学生的积极性、创造 性。


扬起抱负风帆



一、班会背景:



初三是实验中学生成长最为关键的一年,是人生的第一个十字路口,
树立远
大抱负、
立志成才,
对以后的人生走向 有重要的作用。
设计本次主习题班会的目
标在于引导学生确立目的,努力学习,做一个有抱负、 有追求的人。



二、班会目标:



⑴通过讲有关抱负的名人故事,歌颂抱负的诗朗读、
《把握青春的精彩》演
讲等多种形式,< br>启发学生认识到树立抱负的重要性,
激发学生树立切实可行的抱
负,并能够为之付出刻苦 的努力。



⑵通过学生自己组织主习题班会,
锻炼学生的创造能 力、
自我教育能力和参
与意识,陶冶学生情操,健全学生人格。



⑶通过活动,让学生苏醒地对自己有定位,确立目的,成为有抱负,有追求
的青少年,扬起抱负 风帆,达到成功彼岸。



三、班会准备:



⑴选择组织能力较强的班长高晓宇、
学习委员王晓芸同学担任主持人,
编写
主 持人发言稿,并合作排练。



⑵由姜森、王碧君准备配乐诗朗读《歌颂抱负》



⑵选择普通话 好,
表达能力强的几名同学讲名人为抱负而奋斗的故事,
并准
备好故事内容,语文教师 和班主任负责指导。



⑶演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛取得第一 名的班长高晓宇,
演讲内
容《把握青春的精彩》




⑷组织全班学生搜集有关抱负的名言警句。



⑸每名同学制作自 己的抱负卡片,
可制成书签,
也可做成座右铭形式,
在卡
片上写上自己切实可 行的抱负,准备在活动中分享、交流;



四、班会实录:



(一)班会流程规范



⑴主持人开场引入主习题


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⑵几名同学讲述名人的抱负故事
(结合故事内容,
用 多媒体展示主人公相关
生活照片)



⑶配乐诗朗读《歌颂抱负》




⑷班长演讲《把握青春的精彩》




⑸畅谈收集的名言警句。



⑹分享自己的抱负卡片,宣读自己的座右铭。



⑺“我的将来不 是梦”签名活动,
活动高潮,
班主任寄语,
主持人总结归纳,
宣布班会结束( 背景音乐:我的将来不是梦)



(二)班会实录:



高晓宇、
王晓芸:
“扬起抱负风帆——努力学习,
把握今天”主习 题班会现
在开始!



高晓宇:抱负是石,敲出星星之火!



王晓芸:抱负是火,点燃熄灭的灯!



高晓宇:抱负,是人生的目的,是人生的希望!



王晓芸:抱负,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人
生方向!



高晓宇:是啊,如果没有了抱负,我们就失去了前进的动力。世界上,不少
的名人从小就树立远大的抱负,
并为之而奋斗。
下面,
我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。



姜森同学讲故事:司马光警枕励志的故事。



王晓芸:
感谢姜森同学的精彩讲述。
下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光
的故事。



宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。



高晓宇:非 常感谢宋亚平同学精彩的故事。
,下面有请侯兰兰同学讲述《少
年包拯学断案》的故事。



侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。



王晓芸:
听了同学们的精彩的故事,
我觉得抱负就像是人生的指路标、
航海< br>灯,
引导我们驶向属于自己的海域。
有多少伟人,
就因为从小就点燃了这盏明灯 ,
从而照亮了他们走向成功的征途,所以我们应该纵情的歌颂我们的抱负!



高晓宇:下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗读《歌颂抱负》




王晓芸:晓宇,你是否感觉到,一个有抱负的人,就有了人生方向,努力向
着抱负的 方向奔跑,便会走向成功的彼岸!



高晓宇:
是啊,
有 人说过,
没有抱负的人就像一只在海上航行却迷失方向的

,
随时都可能触礁 。可见树立抱负如许重要!我们作为将来的主人,更要树立
远大的抱负,并为之好好奋斗。



王晓芸:
听完了精彩的故事,
下面让班长高晓宇同学为我们做演 讲“把握青
春的精彩”主习题演讲。



高晓宇同学演讲。



王晓芸:
感谢高晓宇同学大方激昂 的演讲,
听了他的演讲,
我深深地感受到
抱负的力量,实现远大抱负,要从现在做起, 从小事做起。



高晓宇:是啊,我们都可以感受到,有明确抱负的人,会 有合理的学业、人
生目的,
敢于面对挑战,
并战胜艰难而走向成功;
缺乏抱负 的人,
没有人生目的,
则比较消极、被动,人生显得没有意义。



王晓芸:说得真好!对了,大家都是重点初中生了,关于抱负的名言警句也

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