吉姆莫里亚蒂三个月学会用英语流利的交流,亲身经历分享

2021年1月17日发(作者：竞赛方案)
三个月学会用英语流利的交流，亲身经历分享

分享今天给大家分享一篇文 章，来自英语达人Deejo的
经历，她在文中介绍了自己9岁时怎样用3个月时间流利使
用英 文的方法。推荐给正在培养孩子学习英文的爸爸妈妈
们。Deejo,知名外企经理以及知名儿童英语机 构的教学主管。
自幼移居美国，有美国20年生活经历，英语达到母语水平。
带领万数父母和 孩子学习地道的亲子美式口语。作者公众
号：DrQueen（ID：madame_deejo）故事 是这样开始的，那
年我9岁，我和班里最好的同学说我要是不去北京学体操，
就去美国生活了。 当时这么说是因为在我7岁那年我老爸就
去追求他的美国梦了。没想到过了半年后，我爸就把我妈和我接过去了（注，我说的是我妈和我，不是我和我妈，因为
在美国句子里，永远都要把 I （我）放在最后 - My mom and
I)。 就这样，随着家人的步伐，我踏上了我（爸）的 美国梦。
那个年代出国的人挺少的，所以我对美国也不怎么了解，只
觉得出国很酷，去那边能看 到很多黄头发蓝眼睛的洋人。经
过10多个小时的飞行，我们降落在了LAX, 洛杉矶国际机
场。因为当时有两年没见爸爸，觉得很陌生，盯着他看了半
天，就被周围的“洋”气给吸引了。上了高速 ，我的心里感
受到了无比的震撼，在路边看到在中国从未见过的高大挺拔
的椰子树 。再打开窗 户深呼吸了海岸风飘过来的清新，瞬
间被这个地方迷住了。当我正在享受这种异国风情时候，我
的胃突然开始翻滚，我没有忍住，吐在了爸爸开的小红车里。
估计是从来没有做过那么久的飞机有点晕机 ，然后就睡过去
了。九几年的中国还是比较落后，去了美国感觉一切都是那
么美好 － 小区绿 化、超市的新鲜食物、商场卖的玩具、儿
童书籍。因为走哪都跟着爸爸妈妈，所以也不用担心语言的问题，自己也没有意识到语言的重要性。我入学第一天就出
了一个大笑话。 办完入学手续已经快早 上9点了，老师带
我进了班里。老师简单向同学们介绍了一下我，就让我暂时
坐在老师的讲台旁 。这个时候所有的同学都站了起来，把手
放在心脏上开始唱歌，有的学生还边唱边对我笑。我当时心里就在想，好热情的同学啊，于是也对着他们开始招手笑。
然后班里有的同学没忍住就开始大笑，老 师看到赶紧把我转
过去，让我看黑板上挂着的美国国旗。这个时候我才意识到
原来他们在唱国歌 ，我以为他们那是对我的欢迎仪式呢！ 回
家后妈妈带我去了书店，给我买了一本带图的单词书，要求< br>我每天背5个单词。那个年代可能出国的人比较少，整个学
校就只有我一个中国人，我很快就意识 到了不会英文有多可
怕。好在同学都非常nice（友好），我听不懂他们就用比划给
我解释。 经过我自己的学习和老师同学的帮助，在三个月后
我基本就能说一口流利的英语了。虽然我以前在国内的 小学
里学过一点英文，比如Hello Tom、How do you do、thank you、
not at all， 我出国前的英语水平几乎为零。所以很多人都觉
得三个月就 能说一口流利的英语很惊讶，其实努力就有好果
子吃，在三个月内，我被迫的进行了强化性的英语启蒙。 首
先我们来看一下最佳的英语启蒙年龄：有关最佳的英语启蒙
年龄，不同的专家都发表了不同的 观点。我自己也不是专家，
所以不好评判。但是在我个人观点来看，儿童的英语启蒙越
早越好。 婴儿从刚出生就具备着分辨语言的能力。0-3岁是
婴儿的最初语言发育阶段，孩子会先听和理解，再学 会说和
表达。新生儿会通过环境对某些声音产生熟悉，逐渐对语言
的发音产生认知。到了6个月 ，大部分的婴儿就可以识别基
础音了。语言对大脑的发育在儿童的前三年是最敏感的阶
段，这个 阶段接触两个语言会建立为双语母语，过了这个阶
段再学英语，英语就已经是第二语言了。让孩子从出生 就接
触英语，主要的目的是培养孩子对英语的亲切感和兴趣。有
了这种感觉，当孩子再进入更深 入的语言学习时候就不会有
厌恶感。这就是“磨耳朵”的最佳目的。磨耳朵不是为了学
会说英语 ，而是培养一种亲切感。如果错过了最佳启蒙年龄
的家长也不用太担心。语言教授Kendall King, Ph.D 和Alison
Mackey, Ph.D在出的书《The Bilingual Edge》发表：“在学英
语的过程，环境比年龄更容易影响学第二语言的成功率。”
一个很 好的例子就是我自己。我9岁开始接触的英文，但是
因为环境给我创造了一个很好的语言学习环境，我很 快的掌
握了第二门语言，现在英语已经成为了母语水平。对于不在
国外生活的家长来说，可以参 考以下的几项开启英语启蒙的
重要方式：
1语言环境
我们平时说的“磨耳朵”其实 就是在创造一个语言环境。我
之所以能在三个月内能说一口流利的英文，是因为除了在家
里面， 我听说都是英文。我是我们学校里唯一一个中国人，
放学后，我和一位外国的邻居也经常在一起玩，所以 我在很
短的时间内被强化的接受了大量的英语信息。磨耳朵的重要
在于通过大量的接触和听，人 们会对第二语言产生一种亲切
感。我相信很多人都有相同的经历，比如去一个外语国家呆
上一段 时间，你会发现你好像能听懂他们的语言了，但其实
你只是连猜带蒙的去试着理解，并非听懂他们的意思 。单独
靠磨耳朵学英语是不可行的，就算你听一百次同一个单词但
是不知道意思也没用，在通过 磨耳朵听力练习的同时，需要
配合其它英语启蒙的方式。
2单词量
英语和中文一样 ，中文需要认字，英语也需要认识单词。美
国的小学里也会有单词听写，所以美国人也要从小学单词，< br>这说明了单词的重要性。刚才提到的磨耳朵只是帮助孩子对
语言产生一种亲切感，如果缺少单词量 ，理解还是很困难的。
美国的学单词方法和中国学单词的方法其实是一样的，多写