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偷吃人参果简介对中学生学习英语的一些小建议

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 11:17
tags:中学生, 英语, 英语学习

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2021年1月17日发(作者:金黄的稻束)
洛基英语/
对中学生学习英语的一些小建议
众所周知,英语在中学生的学习中占据着极 其重要的地位。从长远的角度来讲,掌握好英语
这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易 见的好处;从短暂的角度讲,
学习好英语这门课程,自己便在高考这场战役里就多了一把“利剑”,也拥 有了更多进
入重点大学甚至名牌大学的筹码。
相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工 夫,大体上可以分为处于3个不同水平
阶段的同学:A,长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格 的行列;B,而处于
90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋 ;C,至于
考试经常拿120-140分(甚至140分以上)的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更 上一
层楼的方法。
下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验,以及几年来的实践和思考,有 针对性的对以
上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法,希望对你们能有最实际的帮助和启< br>示。
就我的经历和经验来看,A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法,提高听力或者扩大词汇量等,而在于想办法消除自己对英语的恐惧,或者说让自己爱上英语,对英语保持一定的
兴趣。比 如说喜欢打电脑游戏的同学,就可以从这方面入手。比如:有位女同学喜欢玩〈〈劲
舞团〉〉,那你就想 ,“劲舞团用英语该怎么说啊?”“自由模式又该怎样翻译啊?”;
又比如有一位男同学喜欢踢足球,你 完全可以去联想到与足球有关的英语词汇:足球,中锋,
守门员,世界杯,甚至如贝克汉姆等球星的名字 该怎样拼和读,你都可以去联想及去查找资
料弄清楚。一句话,就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己 对英语感兴趣。相信做到了这
一点,你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有 了“追求”的
兴趣,你们之间自然会延伸出一个发展空间,呵呵。
对于B类同学来说,你们的英 语基础知识掌握的还算扎实,有很大的提高空间,但是缺少
对英语的敏感性,以及知识面不够宽。相信如 果做好这两点,你就会越发感觉到自己拥有学
好英语的潜力,也会找到比你现今学习英语方式的更好方法 。现在我就来谈谈什么是对英语
的敏感性,如何培养和保持对英语的敏感性,以及如何拓宽知识面。所谓对英语的敏感性,就是指你接触任何事物的第一时刻,你的英语思维会不会马上对该事
洛基英语 /
物做出任何反应或者说联想。比如说,现在上语文课,大家都认为这个语文老师讲的很无聊,
没水平,这是一个客观事实。那么你会对这个客观事实做出什么样的反应?大多数同学会想,
真无聊,还 是睡觉或者干点别的事吧!但是我来讲讲我当时碰到这样情况我是怎么想的。记
得高三时我们来了一个代 课的语文老师,他当时给我们讲如何写好作文,水平我就不用在这
里描述了,因为全班同学差不多都在睡 觉。但是我就在那“发呆”:人家英国美国会不
会是这样讲作文吧?他们肯定是讲莎士比亚,而不是讲鲁 迅。想到这些,我的思想便开始起
飞了:嘿,那莎士比亚这个人的名字用英语写出来是什么样的?怎么读 ?他有哪些作品?他
的那些作品英语名和汉语译名分别是什么?——注意,尽管不应该在语文课上胡思乱 想,
但是这也从一个侧面反映了我个人思维对英语的热衷性和敏感性,这也就是现在流行的所谓
“双语思维”。
谈了什么是对英语的敏感性,那么究竟怎样才能培养和保持对英语的敏感性呢?相信大家 听
过一句俗语:习惯成自然。对了,我们现在就要叫这个俗语帮我们培养对英语的敏感性。
具体 怎么做?举几个简单的例子:看到电视,迫使自己想到TV,Program,Channel等等英语
词汇,上网时马上就想到“internetE-mailwebsitecomputer”等词汇,甚至看到 这篇文章,
你都可以想到“Whatdoesthewriterdo?Ishe/sheversed inEnglish?”这些句子。长期这
样做迫使自己的大脑思维习惯用英语联想和思考事物。日久方 长,相信你们就可以拍着胸脯
自信地说:我现在已经成为一个地地道道用英语思考问题的人了。
对于B类同学来说,另外一个问题就是拓宽知识面。我在中学阶段有很多要好的同学,他
们对英语学习很 认真,甚至很刻苦,可他们的英语成绩一直在100分上下徘徊,不仅他们
自己着急,我看着也为他们着 急。通过很长时间的观察以及与他们的交流,我终于找到了原
因。来看看他们究竟是怎样学习英语的吧: 在他们的心中,课本以及参考书知识永远是第一
位的,不错,他们上课认真听讲,下课专心复习和预习, 热衷于各类参考书和习题集。可他
们不知道课本和参考书永远是围绕着语法和数量极少的词汇打转转。于 是我劝告他们“抛
弃”这些讨厌的课本,参考书和习题集吧,多听听英语广播,多看看CCTV-10的 〈〈希
望英语杂志〉〉,多读读〈〈英语周报〉〉〈〈21世纪英语报〉〉〈〈英语辅导报〉〉甚至〈〈 人民
日报海外版〉〉等等众多优秀的英语报刊,多尝试用一下ICQ和外国朋友交流交流,多去
普特英语,天涯社区“英语杂谈”的网站逛逛,多和身边同学们眼中的“英语高手”
交流一下英语学习的 方法吧。我的建议被一部分同学采纳了,经过一段不短的时间,少数同
学的成绩仍然没有起来,我和他们 都感到很遗憾,但是大多数听从了我意见的这一类同学英
语成绩突飞猛进,个别同学甚至威胁了班里英语 高手长期占据的“王者地位”。其实通
过我所提出的建议,他们拓宽了自己在英语语言里的知识面,无形 中就增强了他们的语感,
之所以我没在本文内专门探讨“语感”这个问题,就是因为它太神秘和神奇了, 有了它,
你的英语不想学好都难。而我建议的拓宽知识面的方法,应该是走一条拥有语感的最实际,最必须的道路吧。

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