-
中小学英语衔接教学中重中之重英语语音教学
中小学英语如何衔接
中小学英语衔接教学中的重中之重英语语音的教学摘要：教
会学生单个的读出每个音素,了解英语的音 节结构，在学单词中辨
单音节与双音节及多音节的区别，掌握不同音素组合的发音，培
养拼读的 能力,能够认识到重读音节与非重读音节的特征，熟悉了
单词的强读式与弱读。强调正确的把握词与词之 间的过度，短
语，句子间流畅连贯，感知句子中的重音和话语的节奏规律。正
确的重音和话语的 节奏规律对英语话语在交流时的流利程度和交
际效果是很重要的。关键词：语音教学;语音语调
一、英语教学的最终目的英语是一门交际用语，我们设的英
语课程不外乎就是通过不同的训练， 使我们的学生都能操一口流
利顺畅，清晰易懂，交际自如的英语语言。二、在教学中存在的
困难 英语课堂上的冷场是很多英语教师很头疼的事，很多教师在
课堂上多埋怨学生不会读单词，句子，文章， 不会回答问题，不
会进行交际，更别说听听力等等。三、教学中最基本的障碍语音
教学，因为从 小学进入到初中的学习，就从在小学的零粹的单词
辨识辩读转变成基础扎实的学习上来，在所有的听说读 写等学习
技能上都要掌握到位。如果一个音标都不会拼，你会读出单词？
会记住这个单词吗？如 果一个单词都不会读，你会读出一个短语
第 1 页 共 2 页
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-17 11:34，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/523468.html