宁馨家园浅谈城乡结合部小学英语读写结合教学策略

2021年1月17日发(作者：五月的鲜花)
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浅谈城乡结合部小学英语读写结合教学策
略

我校处于城乡结合部，生源相 对复杂，一部分是周边城
中村的学生，一部分是小区内的学生，一部分是外来务工人
员子弟，还 有解困房小区内的学生。大多数家长对小孩的学
习不够重视，大部分家长不懂英语，在小孩英语学习上无 法
给予指导或帮助。因此，学生要达到新课程标准的读、写目
标有一定的难度，对教师、课堂的 依赖性比较大。
一、城乡结合部读写结合教学策略
1. 布置好前置性学习
课前，老师可以布置学生简单预习本模块的词和课
文（能读部分单 词，大致理解课文意思即可）。对一些比较
陌生的话题，可让学生通过收集资料或手抄报来熟悉。例如，
六年级上册第六模块“节日”，我布置学生了解中、西方节
日的特点。在课堂学习时，学生因为 有了课前的准备，学起
来相对容易。对一些学习能力较好的学生，可以鼓励他们先
读中文版的介 绍，再读英文版的介绍，这样，他们的语言输
入量会更加大，在写作时语言更加丰富，写作的内容也会更
加充实。
2. 精心设计教学，找准读写结合点
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（1）精心找材料。教师手头上有各种阅读材料，但
不是每篇都能作为学生写 话的范文。教师应该精心挑选，筛
选出既能训练学生阅读能力，又能训练学生写话的材料。
（2）精心设计题目。例如，六年级下册模块六“节
日”，我要学生阅读Halloween（万圣节） 和Easter（复活
节）材料，并设计如下问题。
Halloween
1. Halloween is a festival all over the world.
2. Halloween starts on October 31st.
3. In that morning children put on their masks
and take their pumpkin lanterns with them.
4. They say “trick or treat” and ask for money
from door to door.
5. Most families open the doors and give them
sweets or presents.
Easter
1. When is Easter？
A. It’s in spring.
B. It’s on Sunday.
C. It’s on a Sunday in late March or early April.
2. What’s an important part of Easter？
A. Games