沧海笑滔滔两岸潮在课堂上如何用英语表扬学生

2021年1月17日发(作者：考勤制度)
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. 在课堂上如何用英语表扬学生？
上传: 徐静 更新时间：2012-5-7 22:12:55

. 在课堂上如何用英语表扬学生？
作为一名教师，在日常的教学中，表扬是我们重要的教育手段，因为学生都喜欢
得到 老师的表扬和称赞，渴望得到老师的认可和尊重，特别是对于那些平时表现较差的学生
来说，表扬有时能 起到意想不到的作用，因为他们平时得到最多的是批评，对于自己他们已
没什么信心，有时甚至会破罐子 破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，
点燃学习的热情，也会让作为老师的你收到意 想不到的好结果。那么英语在课堂，我们该如
何运用恰当的英语来表扬学生哪？现在一节英语阅读课为例 ，一起来探讨这个问题。
1.预热导入阶段(Warning up & lead in)
在这一阶段，我们可以表扬学生良好的学习状态和精神风貌，表扬他们整洁的教室环境以及
他们上节课 留给你的美好记忆甚至学生们的服饰发型等等。总之，我们需要通过热情洋溢的
话语来唤醒学生的学习热 情，消弱部分学生的紧张情绪，拉近师生距离，为上新课酝酿好情
绪。例如我们可说You look great today.（你们今天看上去很棒。）/ You are looking sharp!
（你们看上去真精神/真棒/真漂亮。）/ You look like a million dollars. = You look
outstanding.=You look like a movie star.（你看上去帅呆了。）/ This is really a nice
place.（这真是个好地方！）/You look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。）
/Your classroom looks tidy and clean!(你们的教室很整洁)/ You have a good taste.
（你很有品位。） /You're Beautiful 你太美了/ You're Unique 你太不寻常了
2.阅读活动阶段(Reading )
在这一阶段，我们要 鼓励学生积极参与课堂活动，展示他们的英语才能，学习新的知识与技
能，尤其是那些英语基础较差的学 生，更需要我们通过火热的表扬来引导他们。我们可以表
扬他们的英语水平，奇思妙想和参与的精神。我 们要表扬他们的正确作答，更要激励他们勇
于尝试。
A.对于他们的良好表现我们可以说：Excellent（优秀的）/Good （好）/Outstanding （杰
出的）/Super（极好的）/Beautiful（美极了）/Great （伟大的）/Remarkable （非凡
的）/Fantastic （太奇妙了）/Bravo （好啊！妙！）/Well done（做得好）/How nice
（多好啊）/Good job （干得出色）/You did a good job. （你干得非常好。）/We’
re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/Nice going!.（干得好！）/You're so smart.
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（你非常聪明）/I'm proud of you . (我为你而骄傲)/Fantastic (太奇妙了)/Super
star (超级明星)/Nice work (干得好)/Looking good (看上去不错)/ You're on top
of it (你是数一数二的) /Terrific(极好的) /Cool（棒极了）/Congratulations！（祝
贺你！）/Claps（鼓掌！）
B.当学生遇到困难时我们可以说：Do not worry.（别担心） /Try again！（再试一下）/ Let's
Try Again（再试试) /Try you best.
（尽你所能）/You can do it（你能做到的)/ You’re on your way （你在
前进中)/I knew you could do it （我知道你能做的)/Now you're flying 现在你起飞了(进
步了)
/You're improving （你在进步)/You're on target （你达到目标了)/ You're on your way
（你在前进中)/ You really tried （你确实尽力了)/ You tried hard （你尽力了)/ I like
your work （我欣赏你的工作)/I can see progress （我已经看到了进步) / You have half
way there(你快成功了) / That’s almost right（你快对了）/That’s not quite right,
any other answers? （那不是很正确，还有答案吗？）
C.当学生勇敢尝试时我们可以这样鼓励他们：Don’t be shy, just try!（别害羞，
大胆试！）/ Great discovery （伟大的发现）/ You've discovered the secret （你
已经发现了秘密）/ I like the way you handled that （我欣赏你的做法）/ Creative job
（创造性的完成任务）/ What an imagination （多么丰富的想象力！）/ Look how far you've
come（ 瞧，你已经有多领先了）/ You are exciting （你真令人激动）/ I have confidence
in your judgment （我坚信你的判断）/ I trust you （我相信你）/ How did you do that?
（你怎样完成的？）
D.当我们需要表扬学生的英语水平和良好的学习态度时，可以这样说：Your English is
incredible.（我真不敢相信你的英语）/ Your English is really surprising.（你的英
文令人惊讶）/ You have a good command and of English（你的英语水平很好）/ You have
a very large vocabulary. （你的词汇量很丰富）/ Your spoken English /handwriting/
pronunciation is good. (你的口语/书写/发音很好) / Your English sounds wonderful.
（你的英语听起来很美妙）/ What A Good Listener （多么专注的听众啊）/ You have a
good attitude toward learning English. (你对学习英语的态度很好) / You have a good
learning method （你的学习方法很好）
3.总结回顾阶段（Summary）
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在这一阶段，我们可以对这一 节课学生的整体或个人的表现进行鼓励表扬，告诉他们你对他
们是多么满意和喜爱，使望他们能以愉悦期 待的心情盼望着下节英语课。以下这些话可以参
考使用：
You made my day （你今天真让我高兴）/You're a joy （你真让人高兴）/ You brighten
my day （你让我今天增辉不少）/ You make me laugh （你让我开怀大笑）/ You're
sensational （你真令人感动）/ You'll make it （你一定会成功的）/ Nothing can stop
you now （现在你已所向无敌了）/ You're on target （你达到目标了）/Hurray for you
（为你喊万岁）/ I'm proud of you （我为你而骄傲）/ I’m very pleased with your work.
（我对你的工作非常满意）/ I am very satisfied with your performance（我对你的表
现非常满意）/ We’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/ This lesson is very
successful! （这节课很成功）
夸奖使人受用，赞美使人愉悦。如果广大英语老 师能够在英语课堂上有效地表扬学生，那么
激发学生的英语学习积极性就不会那么困难，成为一名成功而 有魅力的英语教师也就为期不
远了！
考生如何准备英语口试
上传: 徐静 更新时间：2012-5-7 22:05:29

考生如何准备英语口试
考试中的准备：
第一，合理利用准备室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文( 注意不要出声读，
因为出声会影响对短文的理解)，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号 或其
他特殊符号的段落，大声朗读这一段落，一般老师会让考生朗读这一部分。准备几个问题，
老师可能会从这一段提问几个问题。考生准备问题时，五个W是最常用的方法， 即 Who-
人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有 限，所以遵循这
五个W原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正确应对即兴陈述。
首先，要条理清晰。注意在陈述时，要使用下面一些词，如firstly? secondly? thirdly?
etc.或者是on one hand? on the other hand? 或者是in the first place? in the second
place? etc.
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