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小学生学习英语的方法
对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?结合英语
学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半
功倍的效果。
1、 鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小
学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信 号的刺激。一
般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标
创设各种各样的情 景，或借课文主题图、投影片、幻灯片、实物
道具等将其展现出来。此时学生就要集中注意力，眼看、耳 听，
以更好的理解课文，并掌握重点词汇的读音和用法。
2、在课堂上完整播放课文录音时 ，学生要集中精力带着老
师提出的问题去仔细听，然后积极参与到教师的提问中。一般要
做到， 听完一二遍课文后应基本能说出课文大概的主旨，图上有
几个人，他们分别是谁，在什么地方，正在做什 么事或正在谈论
什么问题。此后再带着正确答案进行更有目的地听，并跟着录音
重复课文中的每 一句话，重点句型可多重复几遍。充分地听、说
之后，看课文朗读也很重要。
3、在看、听 、读，并解决问题后，整体理解课文。后个阶
段在于总结课文重点，并找出重点句型，通过分组操练，对 其结
构、功能作用等更进一步的理解和掌握。
4、一旦理解课文和重点词汇句型后，有一个 重要的综合练
习步骤，这个步骤对于掌握知识、消化知识具有积极的意义。比
如老师给予设计一 个去玩具店购物的情景，学生们可根据课文内
容进行自由的添加和改动情节，充分发挥自己的主观能动性 ，如
可在购物前增加邀请这一环节，可说Do you like toys? Shall we go
to the toy shop?OK,But how?等。另外购物的整个过程也可充分运
用自己所学知识来编写。
5、知识需要重复记 忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记
在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、
语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、
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本文更新与2021-01-17 12:53，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/523642.html