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英语四级办证播音与主持艺术概论考点整理新版

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 14:30
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初一阅读题及答案-评价方法

2021年1月17日发(作者:耿九畴)
概念


1.
播音

播音员

节 目主持人
运用
有声语音和副语言
,通过
广播、电视传媒
进行的
传播信


创造性活动



创作主体:播音员和节目主持人


创作手段:有声语言和副语言


创作途径:广播、电视传媒


创作任务:传播信息


创作性质:创造性活动


2.
主持:
在广播、 电视等传媒中,主持人和播音员等以个体出现,代表媒体,用有声语言
和副语言对节目传播的驾驭活动。


3.
播音员:
以在话筒前(含镜头前)进行有声语言创作为主要 工作的专业人员。


4.
节目主持人:
在广播电视中,以个体行为 出现,代表着群体观念,用有声语言、形体来
操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人 。


5.
受众:

广播电视受众,是广播听众和电视观众的总称。

是广播电视节目的积极、主动的接受者和服务对象和信息寻求者。

在播音创作活动中,受众又是接受的主体。

受众是创作活动的出发点和归宿。


6.
有声语言:
广义上是指由人的发声器官实现的思想意识的表达。

狭义上是广播电视有声语言,是播音员、主持人以声音形式进行播音创作的工具

< br>7.
副语言:
主要是由体态系统和境态系统组成的表情达意、传递信息的符号系统。

8.
播音风格:
就是指播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和 艺术特色。


内涵


1.
播音工作的性质:
创造性、多质性、新闻性。


2.
播音为什么具有创造性?


a.

现代意义 上的创造,就是通过人的主观能动性的发挥,人的本质力量的显现,改变旧的
符号系统,建立新的符号系 统。

b.

由播音员(主持人)
、稿件(素材)
、听(观 )众构成播音创作这一事物的矛盾运动。播
音员(主持人)是播音创造的主体,稿件(素材)和听(观) 众是客体。

c.

播音员(主持人)通过主观能动性的发挥,通过感情的力 量,把文字排列传递信息的符
号系统,转化为按有声语言和副语言传递信息的符号系统。

d.

播音时,通过主观能动性的发挥,去感受听(观众)的存在,与听、观众在感情 上、语
言上沟通。


3.
播音的多质性(广泛性)

播音是一项特殊的言语活动,具有言语传播的性质;

播音是一项新闻实践活动,具有新闻性;

播音是一项艺术创作活动,具有某些艺术属性;

播音活动离不开技术手段,具有某些技术属性。




4.
播音员与节目主持人的共同点?

A.

必须运用有声 语言(副语言)
,必须以有声语言为主干或主线。对节目、稿件的把
握最终必须通过语言体现。

B.

无论是播音员还是节目主持人,都应该是党的宣传员,是新闻工作者。

C.

既要按照语言(副语言)自身的表达规律,又要遵守新闻真实性、时效性原则,体
现新闻工作的 规律。

D.
只要他是播音创作活动的创作者,他就要服从创作活动对创作主体的要求,就要遵

循创作主体在播音创作活动中运行的规律。


5.
播音主持的作用

(播音主体的作用)

·

构建语言(副语言)传播系统,使传播潜能变为传播现实,传播形成作用

·

传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,了解认识社会作用

·

传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用

·

规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用

·
处于传播前 沿地位,经常被人们称为电台、电视台的

门面

,具有典型代表作用。

6.
播音在广播电视节目中的地位:
传播前沿、中介工序、联系纽带。


7.
如何坚持正确的播音创作道路及其体现的原则

A.
党性原则:站在无产阶级党性和党的政策的立场上;

B.
真实 性原则:以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想
实际;

C.
时效性原则:准确及时地、高效率高质量地;

D.
有序性原则 :完成

深入理解

具体感受

形之于声

及于受众

的过程;

E.
协同性原则:以积极自如的话筒前状态 进行有声语言的再创造,达到恰切的思想感情与
尽可能完美的语言技巧的统一,体裁风格与声音形式的统 一,准确、鲜明、生动地传达出
稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。


9.
备稿六步:
划分层次;概括主题;联系背景;明确目的;分清主次 ;确定基调


10.
有声语言的构成要素:发声系统和表达系统。


外延


1.
播音在广播电视节目中的地位:
传播前沿、中介工序、联系纽带。


2.
播音主持创作的构成要素

·

播音主持的创作主体:播音员和节目主持人

·

播音主持的创作客体:创作依据、受众


3.
有声语言的构成要素:
发声系统和表达系统。


4.
内部技巧和外部技巧:
内三:情景再现、内在语、对象感。

外四:停连、重音、语气、节奏。




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